(🐙)かれ(🌷)は(⚽)、む(🍣)ろん、そのことに気がついていた。し(🅾)かし、べ(🌔)つに(🗻)気(qì )をくさらして(🚸)は(⌚)いなかった。毎回開塾(shú )の当(🐑)初はそうだったし(🛍)、時刻(kè )どおりに板木が鳴ることさえ珍めずらしかったので、今朝(cháo )の板(bǎn )木当番(💙)の正確さ(🤹)だけでも上(😰)できだ(🦄)ぐら(🖍)いに思っ(🥐)ていたのである。
「おそれ(🆓)入ります。では申しあげますが、実は国もと(🚢)におりましたころ(🛤)、いつも師匠し(📼)しょうに、鐘をつくなら、(🥘)鐘を仏(⛩)と心(🌽)得(🌴)て(⛎)、それにふさわしい心のつつしみを忘れては(🎻)な(📗)らぬ(💛)、(💜)と言い聞かさ(🏜)れておりましたので、今朝も(🏍)それを思(👎)(sī )い(🤖)出し、ひとつきごとに(😙)、礼拝(bà(👛)i )ら(🐼)いは(♑)いをしな(🌮)が(🛸)らつ(🤪)いた(🏃)まで(⏳)でござい(🌟)ます。」
塾長(zhǎng )室の掃除(chú )は(🏑)、(🥥)朝倉先生(🚤)夫妻が、(🧗)空林(💲)庵(ān )の掃除(🎀)をすま(🐓)したあと、給仕の河(hé(🥗) )瀬かわせに手つだっても(💒)らっ(🦄)て、(📎)自分たち(🖕)の(🍽)手でやることになってい(🐌)たが、次(♏)郎も、都合がつ(💽)きさえ(🍕)すれば、手(shǒ(🔄)u )つだうこと(🦂)にしていたので(😤)ある。
「そ(🔰)う(🈵)かもしれ(🍉)ません(🛑)。しかし、それはやらな(😡)いほうがいいでしょ(🌜)う。板(bǎn )木(mù )ばんぎで起き(🎒)る(🍵)約(yuē )束(🦄)や(🕔)く(🏘)そくをしたんですか(🤵)ら。」(🆓)
「な(🌩)んだ(🚎)か、ひどく叱(chì )しかりとばされて、(♍)やっと起きた、とい(⛴)ったぐあ(🔌)いですね。」
大河(hé )は、あきれ(🔅)たよう(📶)に、その手ぶりを見つめ(🤗)て立っていた(😦)。次(cì )郎は、(📀)し(✋)かし、そ(🎸)れに(🕞)は気づか(🤸)す、(⬆)おなじ乱(🚦)暴な調子で(🆗)、つづけざ(🗒)まに三四(🚋)十(✳)も打つと(💬)、急にぴたりと手(shǒu )を(📙)やすめ(⛺)た(💈)。そ(📄)して(📨)、(🛵)半(bàn )ば(🕕)笑い(🥓)ながら、言った。
二(🌌)人(ré(😧)n )は声(🈸)(shēng )をたてて(🔶)笑っ(🗳)た(🐩)。次郎(🎊)(lá(🔘)ng )は(📛)、(📍)し(🎅)かし、すぐ(👙)真(🚴)顔(yá )ま(🍰)がおになり、
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