日本《顔射 x》2行目ライン
顔射 xあらすじ
「しかし、私(✂)はう(🈸)れし(⏮)いん(🛹)だよ。私のために血書ま(🗄)で書いてくれる教え子がい(🎸)るのかと思(sī )うと。」(🚊)
血書(♋)は約(💏)(yuē(🍌) )束どおり、あ(➡)くる日、(🏺)始(⏺)業(👸)前に花(🐙)山(shān )校(xiào )長に提出された。平尾も、田上(shàng )の(🦐)勧告で(🏟)、署(💥)名(míng )血(🍋)判には案外すな(🍮)おに同(🍐)意(🍩)した。しかし、みんなを代表(💓)し(🦏)て(🔬)校(xià(🍖)o )長室に顔を出す(🥪)こ(🐊)と(💆)につ(🈵)いて(㊙)は、彼は(🎲)最初のう(🏭)ち(🐩)なか(♌)な(🥨)かうんとは(💡)言わなかった。田上が、(🎉)君(jun1 )は総(zǒng )務として(😹)ただ顔(yá )を出して(🎾)さえくれればいい(🙅)、校長と(😚)の応酬(chó(🎠)u )は一切(💂)自分が(🔱)ひきうけるから、と、な(🥃)るだ(🔐)け(⏳)彼(bǐ )の責任をかろ(🤦)くするようなことを言(🧀)った(🙂)ので(🔆)、(🍴)やっ(🔝)とのこ(🏴)と彼も承(😲)(chéng )知したの(🏠)であった。
「それな(😥)ら(🛠)いいけれど、――」(💆)
次郎(láng )の耳に(🚨)もそ(📹)の(⏺)音(yīn )は(♊)きこ(✝)えた。し(🍕)かし、彼(🛄)はふり(💐)む(😳)かな(🥧)か(🎬)った。そして、もうとうに見(jiàn )えなくなっている道(dà(💵)o )江(jiā(🅰)ng )のあとを追う(🤰)ように、路をいそい(⤵)だ。
街(jiē(🐋) )角(🎰)に立って考えこんでいた次郎は(😅)、思いきっ(🥕)たように道を左にとった。
「見張(zhāng )りって、どう(🥘)す(🈸)るの？」
新(xīn )賀(🧠)はひょ(💤)うし(🚒)抜けがして三(🤗)人をふりかえっ(🐓)た(🤟)。三人(🛂)(ré(🖖)n )も(🤩)おた(⚓)がいに顔(🍂)を見合わせているだけである(👜)。すると校長(🔷)(zhǎ(💑)ng )はもう一(⛷)度、「いい(🅰)かね、君らを信頼してたの(🔮)んでおくよ。」(🍫)と、念を押し、「じゃ(㊙)あ、私は(🍴)す(💓)ぐ県庁に出かけなけ(👛)りゃならんから(👫)。」と、あたふた(🚓)と帽(📚)子掛(🛫)の方に行って帽(mà(⏯)o )子をかぶった。そこで四人も(🍔)默(mò )ったま(🍸)ま、(🌀)校長のあとについて室を出て来た、とい(👀)うので(🔡)ある(🌊)。
五六(🗣)分もたつと、朝(cháo )倉先(🍞)生は手(shǒu )紙(zhǐ )を書き終えて、(👚)自分も縁(⚪)側に出(chū )て来た(🛴)。
彼は、しかし(🎊)、(🍰)それ(🥝)からも(🖐)、(✍)校内を方々(☔)歩き(🐏)まわって、上(shà(👍)ng )級(🏒)の(🕯)生(🍒)(shēng )徒た(💥)ちが(🕢)幾(jǐ )人(ré(♐)n )かかたまっ(😂)て話し(🐅)ているのを見つ(😅)けて(🚇)は(🐩)、その仲間(📬)(jiān )に(⏹)入(😤)り、それとなくス(🦉)トライキを煽動(🍩)するよう(🍞)なことを言ったり、次(🏒)郎(láng )をけ(🈸)な(💘)したりすることを忘れな(⤴)かっ(🍪)た。
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