「そうか。で、どうするんだ(😽)い、こ(⛺)れ(😖)か(💥)ら?(🔋)」
そん(🍞)な声が(🤰)ど(😯)こ(🈺)からかきこえた。
「かまうもん(👚)か、(🐝)これ(💰)も校風(🐋)刷(🔺)(shuā )新(🚘)さっしんのためだ。」
次郎(láng )と詩、(💃)――読(dú(🐊) )者の中(👯)には(🏀)、この取合(hé )わせ(🐘)を多少滑稽だと(🔔)感じる人(ré(🚭)n )が(📼)あるかも知れな(🏺)い。なるほ(🍞)ど(👹)、(⏱)次(cì )郎は、詩を解するには、こ(♍)れまで、あまりにも(🗯)武勇伝(yún )的であ(💕)り、作為的であったと(🔪)い(🥅)え(📰)るだろう。
「しかし、今年の五年生もそれで台(🐙)なしだな。し(💜)ょっぱ(📚)なから(🗃)、しかも新入生(🍺)に(💹)対(duì )し(🔊)て(🛑)味(🏺)(wèi )噌をつけたん(💶)で(🈁)は。」
「そりゃあ、知(zhī )らんだ(🛥)ろう。」
「五(🏁)年(nián )生、(😤)こわくない?(👶)」
彼は思わ(⛲)ずかっとなった。同時に、(🐲)鼻の奥(🥁)が(🙆)すっぱくなって、そこから(🐓)、熱(rè )い(🐷)もの(👅)が眼(💬)の底(dǐ )にしみて(🐗)来るよう(🥒)な気がし(🏡)た(💦)。しかし、彼は唇(🏠)をゆが(🙋)めて(🧘)じっとそれをおさえた。そ(🥘)して、し(🕠)ずかにその帽子(zǐ )を(🖋)拾い、ていねいに形(xíng )を(♐)直し、塵ちりをはら(🔯)ってそれをかぶ(🕴)ると、そのままさっさと渡り廊下の方に向(🌍)かって歩き出(🚒)し(👘)た(🦅)。
みんながどっと笑っ(🉐)た。恭一はてれく(🚺)さそ(🉑)う(👅)に(🛬)苦笑(✒)(xiào )して、顔をふせた。
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