日本《マチコ の 動画》2行目ライン
マチコ の 動画あらすじ
「貴様は(👮)さっき俺を睨んでいたな。」
二人は校門(🈴)を出(chū )てからも、(🆘)し(♋)きりに次郎のこ(㊙)とを話しながら歩いた。
「元(yuán )来、正(🍆)義は(🈺)階級にあ(🌤)る(👜)んじゃないんだ。どんな階級にだって(🔝)、正(zhèng )しい人もい(👞)れば、正しく(🏧)ない人もいる。正義(💀)は、それ(⛲)をもっ(📦)ている一(yī(🕶) )人一(😷)人(🚔)(rén )の胸(🍅)にしかな(👪)いんだ(🍼)。五(📪)年生(shēng )は五(☕)年(nián )生(shēng )なるが故(🌻)に(🍻)正義(yì )の持(👉)主ではない。同様に僕(👇)らも、(🙉)四年(🌲)生なるが故に正義の擁護者だ(😅)と(👴)主張(zhā(🚻)ng )するわけにはいかない。四年生とか五年生(⛽)と(💽)かい(🚐)うこと(🍞)は(🏷)、要するに正義とは(🔁)何(hé )の(📻)関(😨)(wān )係(xì )も(😉)ないことな(🥑)んだ(🐼)。それをい(🧤)かにも関係があるかの(❣)ように思(sī )いこんでいるところ(🏞)に(✒)、この(🏩)学(🚀)校の病根があり(🍀)、(🍌)校風のあがら(📮)ない大(dà )きな原因(yīn )があるんだ。この学校(🤞)では、上級(🥛)の(🥈)名(míng )においていつも正義(🐺)(yì )が(🛃)蹂(róu )躙じゅう(💲)り(🏷)んされてい(📞)る。現に(💋)本田の弟の(🆖)場合がそれだ。僕はもう一度はっきり言う、正義(yì )は階級(jí )にな(🤵)くて人にあるん(🏻)だ。もし(🐜)そうでなけれ(🌧)ば、(🐡)全(quán )校(xiào )一致(🏛)も期(🏦)待出来(lái )ない。それが期(qī )待(🕦)(dài )出来るの(🏈)は、(🔤)正義(yì(🐕) )が階級の独占物どくせんぶつ(🚰)でなくて、何(🔮)人(㊗)(ré(🖼)n )の胸(xiōng )にも宿(🎐)りうるからだ。だから僕は、同(tóng )級生の(🐤)団結(♎)よりも(🥦)、正(⛔)しい人の(💁)団(🔽)結が先ず必(⛅)要だと(🎉)思(sī(🏯) )う。僕は四年(nián )生(shēng )を愛(〰)し、五年生(🐗)を憎(🎡)むために、本田の弟をバ(🤸)ック(🍛)しよ(✋)うと言(yán )うんじ(⛵)ゃない。僕(🥏)は学(🗞)校(🎓)(xiào )全体を愛(ài )するんだ。学校全体の正義(🌴)を愛するんだ(🎾)。そ(🆑)のためには(🎠)、本(běn )田の弟(🧐)の(✋)ような、不(bú(🍡) )正(🍑)に屈しない魂をあく(🐘)ま(🐶)でも擁(yōng )護(📉)(hù )しなければ(🌞)ならんの(♐)だ。問題(tí )は、四(sì )年(🌪)(niá(🚠)n )生の権威がど(🚻)うの(🐝)、名誉が(📍)どうのというよ(🏒)うな、そんな(🐵)けちけち(🧘)したこ(🚅)とにあるん(🎑)じゃな(🎈)い。大垣校長(✌)の(😸)謂いわゆる大慈悲(bēi )の精(😒)神(shén )に生き、全校(xiào )の正(🚍)義(yì )を護ろうと言うんだ。おれの言っ(🗣)たことを誤解(jiě )せ(🕎)んよ(🚦)うにしてくれ(🍒)。」
二(👕)人(🌖)(rén )は校(xiào )門(mé(🚸)n )を出(chū )てからも、しきり(😩)に次郎(💐)のこ(🧒)とを話しながら歩(🤱)(bù(🤚) )いた。
二人は、それから(💰)も、しば(🕰)らくは大沢(🍯)(zé(🐙) )の(🌃)噂をした。次郎に(🔙)は、「親爺」(🛃)という綽(chāo )名が(🌤)、いかにも(🎮)大沢に(🖨)ぴったりしている(🔅)ように思(😰)え(🧓)た。そして、そんな友(yǒ(🥃)u )達(dá )をもって(🍄)いる恭(gōng )一を一(🏕)層(🕘)(cé(🛴)ng )尊(🦈)敬したくな(🅾)った。同(🐪)時に(👤)、彼(🏿)の昨日からの気持(🕺)(chí )が次(📄)第に明(míng )るくなり、(🤔)これか(🆑)ら(🖤)の闘いが非常に愉快な、力強い(🤪)も(🗼)ののよう(🔘)に思(🗼)えて来(😐)たのである(🌨)。
「見てたんです(🐸)。」
「默っ(🎣)てなぐ(💞)られ(🌒)て(🔏)いるんだな？(🧢)」(🖇)
「涙の(📷)ある人(rén )間だ(🏯)け(🧚)が、す(🌽)べてを支配することが出来(💅)る(💿)んじ(💏)ゃ。」
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