日本《叶 姉妹 フェラ》2行目ライン
叶 姉妹 フェラあらすじ
「血判はご(💏)ま(📘)かそう(🕶)たってご(🏳)まかせな(🏊)いよ。みんな(👊)で見(🚭)ているんだから(🐂)。しかし(😁)、本田(💣)(tián )が(🚇)それをいやが(🕸)ってい(😕)たこと(👾)はた(⚫)しかだね。」
次(🕌)(cì )郎(🔂)は(🐷)、ぐらぐらと目ま(😗)いがするような感じだった。徹太(tài )郎は、い(🍀)つになく沈ん(🛣)だ調(diào )子で、
次郎(🐴)(láng )は思わず(🔶)立ちどま(🐋)っ(🚳)た(⚾)。馬田と言(yán )葉をかわすのが(🤔)、きょうはとくべ(🏢)つい(㊗)やな(👚)気がす(➰)るのだった(👫)。しかし、彼(bǐ )はかくれる気にはなれな(🚱)かっ(🆖)た。かくれ(🕯)たりする(👿)のは、相(👊)手が馬田(🥋)であるだけ(🧤)に、(📻)よけ(🤦)い卑(🚪)屈(🏛)なように思え(🙍)たのである(🛫)。
「(❕)やあ、い(🦇)ら(🌇)っしゃい(🥒)。……(🔓)つ(🤐)いでに(😗)これだ(🤩)け書いてしまうから、ち(📄)ょっと失敬するよ。」
と(🐀)、(😖)道江はち(🤗)ょっと眼を(🛬)見張っ(🐮)て、(🏬)
(🌴)それから田上と(😒)校(xiào )長(🐰)との(🥡)間に、二三(sān )押問答が(🏏)あ(🐋)ったが、校長は(🐇)同(tóng )じ(🖲)ことを(🈶)くり(🤔)か(💾)えして(🗳)はた(🛎)め息をつ(🐇)くだけで、一向らちがあか(💪)ない(🔼)。四(sì )人の(📓)うちでも比較的(🎨)気短(duǎn )かで、ぶっきらぼうの新(xīn )賀は、たまりかねた(🦍)ように言(yán )っ(💲)た(📚)。「では、(⬛)その願書はお返し(💌)下(😤)さい。僕たちで(🛸)直(🎺)接(🛥)(jiē )知事さん(🤘)に差出(👙)しますから。」すると、(💺)校(xiào )長(zhǎng )は、い(📸)きなり血書(😻)をわしづか(🏝)みに(🕐)して、大あわてで(👇)それを、か(🔎)くしにつっこ(😲)ん(🔺)だ。そしてもう一度椅(yǐ )子(zǐ )から(🐸)立ち上り(🚣)、右手を顔のま(🦁)えに立て、まるでばね(⤵)仕掛のようにそ(📪)れを左右(yòu )にふった。何か(🦁)言(🕡)(yán )おうとしているらしかった(🏊)が、(🤔)四人(🐃)の耳(ěr )にはただ「(🏔)うん、うん」(🤡)ときこえる(⛰)だけ(😢)だっ(🆗)た。梅本の(🐝)言(yán )うところでは、(🤜)校(xiào )長(♐)の鼻がもっと烈(🖋)しく上の方に移動(📄)し(🔸)たように(🖖)見えたの(😗)は、その時(♋)だっ(🧘)たそうで(⤴)ある。新(🚓)賀(👐)はす(⤵)っかり(🥠)おこり(⏬)出し(🅰)てしまった。彼(🐙)(bǐ(☝) )はそれまで(⬆)みんなの(🚴)うしろ(🛵)の方に立(lì )って(🥘)い(🎮)たが、(🍗)いきなり田(📚)上(shàng )をつ(🌻)き(⛱)の(🤮)けるよう(✌)にして校(🥠)長(zhǎ(🆎)ng )の机のまえに(🔸)寄っ(🗣)て行(🖼)き、乱(🦇)暴に手をさし出しながら言(yán )った。「その願(🈳)書(✋)は(🤟)われわれの血でそめたものです。それをむだには出(chū )来(🦗)ません。返し(🎗)て下(xià )さい。」校長は、しかし、ただやたら(🙁)に(🍼)手をふっているだけだった。
「しかし、スト(🚒)ライキになってしまっ(🥙)た(🎷)ら、君の(🌽)考(kǎo )えとはま(💮)るで反対の目的で書かれたことになりそうだね(🏊)。」
「何だい、わけがあ(〰)るっ(👪)て。」
次郎はやっ(⬅)とそれだけ答(🔤)えた。スト(😄)ラ(🈸)イキ(✌)反(fǎn )対の理由が(✨)、当局のためでなくて朝(cháo )倉(cāng )先生のためだ、と(🙄)いうことを(🉑)つけ加えたか(🛍)ったが、(🧣)まだ(🚟)それ(💢)を言うだけに気(🈵)持がおちついてい(👮)な(🚑)かったのである。
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