町の人々はこう(🕯)うわさ(🌦)した。それだけ厳格(🗣)な熊田先生が今中(🎛)学(♓)校(xiào )内に(🍬)不(bú )良(liáng )少年(niá(🏁)n )があると聞いたのだ(👊)からたま(🔦)らない(🏑)。
「つ(🖥)まり球を打(🌗)っ(🕕)てとれ(👇)ないところへ飛ばして(🐡)やればいいんで(🌛)す(📢)」
(👠)いずれを見て(🐵)もそれはいかにもみじ(👮)めな(🌃)一隊で(✴)あっ(🎅)た(🎽)、かの花やかな浦(🍝)中(zhō(🧢)ng )と対照してこれは(🕐)何という(🤸)きたならしい選手達だろう、見(🎋)物人は戦わぬうちに勝敗(bài )を知った。
「(🔨)見ろ! あ(🐕)の手(🎩)塚(🧘)てえやつはい(🗽)まに大変なミスをやるぞ、見物人に賞ほめられることばかり(🦐)を(🔓)考え(🎴)て(😡)る(🎧)から(🌷)ね」
「師範のやつらがいいふらしたんだ(🐇)」
千三は暗(🎦)い(🌡)暗い気分におさ(💸)れ(🏈)てだまっていた。かれは(🚽)このままこの場を逃げ(💭)だし(🚦)たい(🧙)と思っ(🥫)た。と安場(chǎ(🆑)ng )がにこにこし(🍉)て(🕗)きた。
「おたがいに全力(🐱)を尽く(🕚)して(🌇)技術(👆)を戦わそ(🌭)うじゃないか、負けて(😷)も勝(🍿)ってもいい、敵(dí )となり味(🍐)方とな(🥓)って(🈴)もよく(🌊)戦ってこそおたが(🐫)いの本(🔇)望だ」
「すりこ(🔤)ぎをふりまわすなんてつまらねえ(💩)まねをするもんだ」(🥨)
光一の(📯)真剣な態度(🕵)は(🗽)一同の心(🍥)を動(📕)かし(🌸)た。
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