「(🈯)ホウ」と(💅)子(zǐ )安(ān )は眼を円くした。
と学士に言(🍩)(yán )われて、子安(👹)は随(😓)分(🛣)苦(🐬)学もして来(🈚)たらしい締った毛(má(🤪)o )脛け(🔦)ずねを撫なで(🚂)た。
「(🤖)広岡先生も随分関(🐪)かま(🈷)わ(🛢)ない人で(❣)すネ」
線路(🏕)側わ(🐴)きの柵につ(🥥)いて先へ歩(🎽)いて行(📧)く広岡(🦐)学(🏍)士の後姿も見えた(💓)。
桜井先生(shēng )の(🗯)奥さんは庭づたいに隣の(🎰)家(🦑)の(🕓)方から廻っ(📛)て(🌻)来た高瀬(là(🎚)i )に尋(xún )ねた(👢)。奥(💁)さ(🤖)ん(🔗)は縁側(🍳)のと(🤚)ころに出て(🖊)、子供に鶏(🆓)を見せていた。
と言って(⏬)、二三の(🕸)連つながった(🥈)言葉(📽)(yè )を巧みに発音して聞かせた。
「(🕦)御(✉)覧なさい(🆒)、御城(📇)の周囲まわりにはい(🈹)よ(🏈)いよ滅亡(wáng )の時期がやって(🔖)来(🆗)ましたよ(💿)……これで二(èr )三(🕘)年(nián )前までは、川へ(⚡)行って見て(📟)も鮎あゆやハヤ(鮠)が捕(bǔ )れた(📡)も(🤣)のでサ(👞)。いくら(😵)居(jū )な(🎶)くなったと(🖕)言っても、ま(🕤)だそれでも二三年前(qián )までは居(🅰)まし(🤮)た……この節は(🍧)もう魚も居(🗣)(jū )ません……この松林などは、(💎)へ(🙈)え(🍗)もう(🕣)、疾とっくに人手(shǒu )に渡(dù )っています……(📳)」
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