寄宿舎(🥔)(shè )に閉じこめられてかごの鳥のごとく小さくなっている師範(🚔)生の目から(💶)見(jiàn )ると、中学(🎵)生(shēng )の生(shē(🛢)ng )活はまったく不(bú )潔(💸)であ(🎸)り放縦ほうじゅうで(🌜)あり頽(🥦)(tuí )廃的たいはいて(🔫)きであ(📧)る。
「だれだ(💅)ろう」
だがい(👝)わねばならぬ、いわねば手(💥)塚(💟)(zhǒng )はな(🐘)ぐられる(🈳)、な(👊)ぐられるのはかまわないと(🏍)し(🏫)たと(⤵)ころで、手(🖤)塚は自(🤥)(zì(🛷) )分の悪(è )事(🆚)を悪事と思わずに(📮)ますます堕(🉐)落だら(🎊)くす(⛳)る(😙)だろう(👬)、(🐹)かれには美点が(🤬)ある、だ(🆕)が欠点が(😊)多い、かれ(〰)は美点を養(🤦)(yǎng )わずに欠点(🛵)をのみ増(zēng )長(🏊)(zhǎng )させている、かくてかれは終(zhōng )生救(🚋)うべか(🍧)ら(👬)ざる(🐖)淵(yuān )ふちにしずむだろう。
「や(🌼)あ(📀)寝(🌀)過ごした」(➿)と千三(🛣)はあわ(㊗)てて飛(📗)び起きた。
これ(🤵)をきいて黙々もくもく先生は(👶)感(gǎn )歎した。
一(yī(🚚) )同(tóng )はわらった、(💺)しか(😂)し先(xiān )生は(👍)にこりとも(📟)し(🍩)なか(🍒)った。一同(🕳)はさるま(🌟)たの(🏒)ひも(🥁)をさげてへそをだした。先生は第一番の五大洲だい(🧔)しゅう(投(📨)手)のへそ(🦆)のところを押(😣)してみた(🏋)。
「いつ(😡)か生(shēng )蕃(fān )せいば(👠)んカンニン(🛹)グ事(shì(🔚) )件のときにも生蕃は手(shǒu )塚(💰)の犠(🍶)牲(🐓)ぎせ(🈂)いにさ(🆑)れたんだぞ(🏪)」
ふたりが草に座ってかつ(🏑)飲みか(🏻)つ語ってるう(🏻)ちに(👢)見(🏙)物人は刻(kè )々こっ(🚓)こ(🗡)くに加(👜)(jiā )わった。中学(❕)(xué )の生(🛀)徒は制(zhì )服制帽整然とう(🤮)ちそろうて(🛌)一塁(lěi )側(cè )に並んだ。その背(🙎)(bèi )後に(🌋)は中(🥑)(zhōng )学(🤕)びい(⏩)きの大(⛷)(dà )人(rén )おとな連(🌁)が(🛂)陣取っ(🦂)ている、(🦃)その(🕠)中に(🎊)光一の伯父(fù )さん総兵衛(wèi )そうべえ(⏬)がその肥(😎)ふとった胸を拡げて汗をふきふ(🐽)きさかん(🎇)に応援(yuán )者を(😠)狩かり集め(🎃)ていた、(🌋)かれは甥おいの光一を勝(shèng )たせた(🦍)いた(🐹)めに商売(👶)を休ん(💆)でやって(🎾)きた(🔯)ので(😻)ある。
「そ(🈚)れ(🔅)じゃ(🛁)だれが手塚に忠告す(🚏)るか(📛)」
伯父(fù(📇) )さんはこう(🍸)いってらっぱをぷ(🙁)うと鳴(🚃)(mí(🍉)ng )らしてでてい(👤)っ(👽)た。千三(sān )は井(🌴)戸(hù )端(🦅)いどば(🐋)たへでて胸一(yī )ぱ(💉)いに新鮮(🗞)(xiān )な空(🚨)気を呼吸し(🦁)た、それ(🐆)から(👰)かれはす(📲)っ(🔋)ぱ(✂)だかにな(🚭)って十杯(bē(⏲)i )の(🐂)つるべ水(shuǐ )を浴びて身をきよめた。
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