恭(🔼)一はいかにも不安そう(😲)な顔をしている。
(自(📴)分(🎚)(fè(🎙)n )は、大(dà )沢に、心にもない偉がりを言ったつもりは少し(🥜)もな(📩)かっ(〰)た。しかし、自(zì )分(fèn )の言ったこと(🔚)に、ほんとうに自信があった(🛀)かというと、そうでも(👗)なか(🔻)っ(🗡)たようだ。)
次(🦃)郎が本(☝)校舎の前まで来ると、(🛸)ちょ(🤝)うど職員会(huì )議(🦌)が終ったとこ(👥)ろらしく、(🔳)先生たち(👣)がぞろぞろと玄(xuán )関(🍣)か(🏕)ら(🍽)出(🌌)て来(lái )るところだった(🏡)。彼(bǐ )は先(🚮)(xiān )生た(🍈)ちに(🎋)顔(yá )を見(jiàn )られる(🚨)の(🆕)がいや(🈲)だっ(💍)たので(🖥)、校(😘)(xiào )舎の陰にか(🥥)くれて(🌛)、(👖)人影(yǐng )の見(jiàn )え(🏏)な(🌋)くな(💄)る(🍢)のを待つこ(🐑)とにした。
さて、七月になって、お(🦆)浜から(⭐)、俊亮にあ(🖍)てて一通(⬆)の葉書(🎑)が来(🛥)た。
お(🛐)おかた一時(💉)間ほども(🤓)た(✋)っ(🧦)たころ、と(🤠)うとう(🅿)大沢が(😢)たず(🏾)ねた。
「それで、(🍭)その次郎君、どう(🏴)してい(👯)たんだ、昨(🏮)日は?」
次(cì )郎(🏹)(láng )は、そ(🛃)の光景を見ると、これ(⛔)からど(✅)うした(🎥)ものかと考えた。もとの位(👗)置(🥊)に帰(🚥)る気には、とて(⚽)もな(🤴)れな(🍖)かっ(🈯)た。か(🆘)と(🙈)い(🦅)って、いつまでもそ(🏥)のまま立(💚)っているわけには、なおさら(👼)いかない(🎍)。彼(📼)は、しば(🛡)らく、じろじろと周(🌳)(zhō(🤝)u )囲を見(jiàn )ま(🥫)わ(🚗)していたが、ふと目の(🎴)まえに、ふみ(🐍)にじら(🧖)れたようになってころがっている帽(📍)(mào )子が眼(🐎)に(🦊)つい(😳)た。それは、彼(bǐ(🤰) )がついこないだ父に(📫)買ってもら(🕔)ったば(🕔)かりの、(🍖)そし(🔀)て、きの(🍕)うはじめて、組(🐷)主(❎)任(rèn )の先生(🙄)(shēng )に(🏗)渡(🕯)された新しい徽章(zhāng )をつけたばか(🖍)り(🐡)の、彼の(🔸)制帽だった。
彼は、しかし、彼の(🌪)そ(💮)うした(🖼)孤(🖨)独(🌜)(dú )をたいして淋しい(🍲)とは感じていなかった。また、憤(🌺)り(🐠)や侮蔑の念も、(⏰)たびかさなるにつれて、次弟(dì(💬) )にうすらいで行き、あとでは、か(🕤)えっ(📵)て、同級生に(🈯)対し(🔽)て(📭)憐(lián )憫に似た(💴)感(🍙)(gǎn )じ(🛎)をさえ(💒)抱くように(🏄)な(✴)った。こうした感(gǎn )情(🈸)(qíng )の(🔑)変化(🐢)は、彼に(🍮)とって、元来(🦀)さほど不自(zì )然なことで(🚧)はな(🍂)かった(🥨)。それ(🎽)は、(😠)つ(🐕)まり(👥)、彼がか(🐏)つ(🍱)て算盤そろばん事件で、弟の(⏬)俊三に対して示し(🍒)た感情の変(biàn )化と、同じものだったので(🔩)ある。
五年(🍶)生(shēng )の一(🤭)(yī )人が叫んだ。そ(🍶)れは三つボタンらしかった。次郎は(🕔)、しか(🌶)し、ふり向きもしなかった。
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