そう言っ(🎖)て、まじめ(🏾)に(🐔)たずねたの(🤧)は、大(dà(😴) )沢(zé(📧) )雄二郎(🌧)という生徒だ(🏴)った。彼は、小学(xué )校(🧤)を出(chū )てから三年(nián )も(🦕)町の鉄工場で仂(🍌)(lè )いたあと、ある(🎐)人に(🍔)見込(😋)まれて(🍅)中学校に(🌷)は(👓)い(🐵)ることになった(🏦)ので(🛥)、全校一の(✝)年長者だった。どっ(🎦)しりと落ち(🙅)つ(😡)いて、思いや(📦)りが(🙊)あり(🤥)、(💫)し(🤦)かも頭がいい(📵)の(🍞)で(🍴)、「(🧟)親爺(yé(🐲) )おや(✍)じ」という綽名あだなでみんなに親しま(📏)れていた。とりわけ恭一は彼に親しんだ(🐨)。親しんだと(🔽)いうよりは、心か(🤨)ら尊敬していたといった方(fā(❓)ng )が適当かも知(🍩)れない。性格はまるでち(😲)がっ(😞)ていたが、物の考え方(🐝)はい(🕧)つも同じ(🏘)で(♒)、(🕶)しかも世間(😈)(jiān )を知(zhī )って(🍹)い(📜)るだけに、大沢(🧞)(zé )の方(🕸)(fāng )にずっと深みがあった(🎩)。大(😢)沢(👓)の方(🎃)でも恭(😕)一を真実の(🎲)弟のように愛した。日(rì(📖) )曜(🎙)な(🤮)ど(🆎)には、二人は、終(😫)日、人生観めい(🏙)たような話をして(📤)暮すこ(⤴)ともあった(🌁)。
「(🌐)もう、よ(🎇)せ! もうこのくらいでいいん(📶)だ。」
「何(📀)? 見て(🍦)いた!」
「よかろう。」
「あたりまえじ(🥥)ゃないか。」
二人は(❇)校(xià(👫)o )門を出てからも、しき(👶)りに(🕖)次(⭕)郎(láng )のことを話(📁)しながら歩いた。
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