(🤓)恭(gōng )一はい(🚀)かにも不(bú )安(ān )そ(🖐)う(🏎)な顔を(🚟)してい(😙)る(🎸)。
こ(🈂)うして、彼(🙀)は、彼の同級(jí )生(📨)(shē(🏿)ng )の(⏬)間に、一人とし(🐄)て心(xīn )の底(👻)(dǐ )か(💢)ら交(jiāo )わりうる新(xīn )しい(😘)友人(⬆)(rén )を(🚞)見出(chū )さなか(🎽)った。そればか(🐅)り(🚃)か、竜一や源次ですら、もう彼にとっては(🍯)、心(🐳)(xīn )からの親友(yǒu )でも、従兄で(🔗)もなくなっ(💩)たのである。むろ(🌯)ん(❄)、小学校時代(🔪)に培われた温い感(gǎn )情(qíng )が、そう無造作に(🌩)冷め(🥎)てし(🥢)ま(🕔)う(📚)わけはなか(🌍)った(🔬)。で、次郎の彼らに対(⏳)する気(qì )特には、他の同級生に対するのとは、ま(🌅)だかなりち(🆚)がったところがあり、(🌩)また(🏒)、彼が土曜か(🛰)ら日曜にか(🙎)けて彼(🕷)らの家(jiā )を訪ね、(💞)見(🚔)(jiàn )た(❓)ところ以(yǐ )前と少しも変らない親(qīn )しさで遊ん(⬅)だりする(🚙)こと(🌁)もしばし(😒)ば(🧙)だ(🤟)っ(👜)たが、そう(🐭)し(🛫)たことは、(🎾)所詮しょせん、過去(♑)の酒(🗃)甕さかが(👺)めからしたたって来(🦓)る(🚩)雫しずくの(🧢)ようなもので、彼の注(zhù(🕟) )意が(🐽)一(🦏)旦(🎏)明(👦)日(🤝)のこ(🐅)とに向(xiàng )けられると、二人は、もう、彼にとって(😣)、(🚻)他(tā )の同級(😋)生と少(shǎo )し(🚁)も(💡)択えらぶ(🔍)ところのない(✍)存(🚅)(cún )在(🎹)だったの(🤥)である。
何よ(😎)り(🎣)も彼(🤢)がなさけ(💐)なく思っ(🖍)たの(✏)は、(➡)彼の(🍚)同級生(shēng )が――竜一(yī )や源次ですらも――彼(🌌)と親(💢)しくし(⭐)ているところを上級(jí )生に見られると(📐)、妙にそわ(🗣)そわ(😔)し(👜)て、彼のそ(📃)ばを離(🦌)れよう(🎂)とする(🈵)ことだった。彼はすぐ彼らの気(qì(🏠) )持を見ぬいた。そして心(xīn )の中でひどく憤慨し(🙀)た。思(sī )いきって彼(🆓)ら(💇)を面罵してやろうかと思(🚻)った(🤓)こと(🏸)さえ何(👛)度かあっ(🐻)た。しかし彼(🌽)(bǐ )はい(🤩)つもそ(😣)れを思(sī(💯) )いとま(⏪)った(📓)。
(🎗)彼(👅)は何だか(🈂)そ(🤫)んな気がして(🈚)、不(📽)(bú )安だっ(🐮)た。しかし、一方(fā(🙏)ng )で(📒)は、大(dà )沢に励ま(🦆)し(👗)て(🏟)も(🕖)らった(🧓)ことがうれしくてならなかっ(⏹)た。そ(✝)して、
「その新入生、よっぽどすばしこ(🌌)い奴だな。」
(😙)と、大(🗺)沢(zé(😸) )はそ(👋)の生徒(tú(🛴) )を(🥓)見て、
(🥧)みんな(🙎)は、それで默りこんだ。すると大(dà(🗓) )沢は(🛸)恭(gōng )一を見ながら、
「うむ、しかし相(xiàng )当(dāng )生意(💁)気(qì )な奴にはちがいな(🙈)いよ。」(🤕)
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