バラエティ番組《アダルト 洗脳》2行目ライン
アダルト 洗脳あらすじ
「学校の様子はどうか(📌)ね。血(xuè(🈯) )書は(🚡)やはり(🛫)出した(🦕)のか。」
「僕は、道(🍒)江さんが(🔜)、どうせ馬(🔈)田に(🚈)ね(🆒)らわ(🖌)れている(💾)んだから、(🤛)堂々とあ(🤙)たりま(😾)えの道を(🦉)通る方(fāng )がいいと思うね。」
次(🐇)郎(láng )の耳にも(💣)その音(yīn )はきこえた。し(🐣)かし、彼(🥣)はふ(🌻)りむか(🖍)な(🍴)かっ(🔌)た。そして、もうと(🌎)うに見え(🍬)なく(🏹)なっている(⏩)道江の(🛣)あ(🎒)とを追うように、路(lù )を(🔌)いそいだ。
「逃げてさえ(🐤)いりゃあ、いい(🏧)という気なんだな。」
校長(🌔)室がひ(📄)っ(📹)そりしているのにひきかえて(🧘)、教(jiāo )員室は何となく落ちつき(💣)がなかった。三人(ré(🍺)n )、五(🍄)人と(🐶)かたまって(💃)立ち話を(🏁)して(👉)いる様(yàng )子が(🚎)、あけ放した窓から、いつも生(shēng )徒(👩)(tú )たちの眼(yǎ(🏎)n )にうつった。また四年や(🐗)五(wǔ )年の教室に(🆓)出て来(😕)る先生たちの態度にも(⬛)、ふだんとか(📄)な(🏖)りちがったところが(🎿)あった。いつも駄じゃれを(🖥)とばす(🍢)の(🍇)を得意にしてい(🍹)る先(➰)(xiā(🦕)n )生(🕓)がいやにまじ(🎵)めだったり、これまで教(📴)科書以外の話なんか一(yī )度も(🌽)したことのない先(🎽)生が、とってつ(💎)けたように、修身(⛺)めい(🔡)た(🗯)話をし出したり、また(㊙)中(zhōng )には、変にに(🚴)やに(🤲)や(🆕)しながら、「こないだ大(dà(🏺) )垣前校(xià(🐌)o )長からお手(shǒu )紙(🚡)をいただいて(🕌)ね。」と(💀)、(🛹)その手紙(zhǐ )の(🕤)中に書いてあったという一(♊)二(🎦)(è(🚖)r )の文(wén )句を(🌠)引き(🕟)出(😋)して、(🤰)前(👲)校長をほめ、自分(fèn )と(🧓)前校長の間には何か特別(bié )の関係でも(🔆)あったかの(😄)よう(👨)に(🎹)ほの(📠)め(🍻)かしたりす(🧑)る先(💮)生もあった(🚑)。す(🔊)べ(👉)てこう(👶)いうことが(❣)何(🔀)を説明(mí(📮)ng )してい(🈺)る(🎍)かは、生徒(🚡)た(♌)ちにむろ(🍡)んわかりすぎる(🍝)ほどわかっ(🚡)ていた(🧗)。だ(💷)から(🕘)休み(⛄)時間(🕟)にな(🌼)ると、彼(✊)らはそれ(♋)を材料にし(🏃)て(🧕)先生(🎁)た(♐)ちの品定(dì(🧙)ng )めを(💋)する(🏼)の(🤥)に忙しかった。こんな場(chǎng )合(hé )、い(🤝)つも奇抜(✨)な思(🧝)いつきをやるので人(🏅)気のある(⛪)五年の森川(chuān )と(🌶)い(📌)う生(shēng )徒は、(📼)四(💱)年と五年の各(gè )教(🤕)(jiāo )室をま(⛩)わってそ(🔡)の(✴)品定め(🗓)をきいて(🤨)あるい(🐶)ていたが(🚮)、昼休み(🛤)の(☕)時間には、もう校友(yǒ(📵)u )会事(🌞)務室(shì )の黒板に「教(🎶)(jiāo )員(✌)適(👘)(shì(👮) )性審査(🃏)採(😽)(cǎi )点表(➗)」という(🏛)のを書きあ(👥)げてい(🏟)た。校友会(🚬)事務(🙋)(wù )室(🔱)は、(👃)生徒(tú(💹) )控所(📉)の(Ⓜ)横(héng )の(🐣)小(🏊)さな(🛹)室で(🧗)、間は(🧞)ガラス戸(hù(🈳) )で(🔩)仕切(⏲)って(🛥)あったの(♉)で、控所か(🎷)らはまる見えだ(🍝)っ(🛡)た。校(xiào )友会(🎯)の委員たち五(🐴)(wǔ )六(liù )名が中で(👄)わい(🏕)わい(💽)さ(⏹)わ(🎫)いでいる声をきき(🗞)つけ(⛲)て、ふだんは(😁)遠(yuǎn )慮しがちな一二年の生(🌁)徒たちまでが押(🦅)しよせ(🎑)て来た(😔)が、その採点表の(🕢)左の端(duā(🐹)n )には、馬賊、チャ(❓)ッ(❕)プリン(🗾)、かまきり、あざ(💝)らし(🔍)、おでん、花王石けん、長茄(🔕)(qié )子(zǐ )、瓦煎(jiān )餅(bǐng )、とい(🍚)ったような(🈳)先生(🌉)(shēng )たちのあだ名が(🛷)縦(zǒng )にならんでおり、それに括(🙃)弧かっ(🤖)こして受(shòu )持(chí )学科(kē )名が書いてあった。そして、そ(🔒)の右(yòu )に点数(🥡)欄と備(🖊)考(🥖)欄(🏩)とが(🏋)あったが(🚕)、点数欄には五点(😊)という(🕋)の(👄)が(👌)一つあるきりで、あとはみな四(sì )点(🍴)以下(🤚)(xià(✊) )だっ(🐘)た(🔻)。零点は(🍱)さすがに一つもなかっ(💇)た。備考(🍦)欄(😪)には、「品性下劣、御(🧐)殿女中の如(🧔)(rú )し」とか、(🌀)「駈(🖼)(qū )落かけお(👷)ち三回心中未遂一回(🎧)」とか、「野心満々(👡)、惜(xī )しむらくは低能(néng )」(🍪)とか、「彼(bǐ )いつの日(rì )にか悔い改(gǎi )め(🤛)ん」とか、「愚鈍(😝)なるが如く(💍)にして(🈴)、(🖱)最(🛁)も警戒(🛃)を(📛)要(yào )す」(✊)とか、そういっ(🦐)た(🌟)さまざまの文(wén )句が、いっぱい書(shū(🦍) )きつめてあった。五(wǔ )点の評点をもら(🥞)ったのは「あ(🏼)ざ(🛄)らし」先生だったが、その備考(🎳)欄(lán )には「性(xìng )粗野にして稚気あり、陰(🧝)険(xiǎn )と(📬)は認め(💝)がたし、合(hé )否の判定(🦕)は後(📀)日会議の結果にま(🔩)つ」とあった(🔜)。
「このごろは、次郎君(jun1 )とも道江(jiāng )さん(🌭)とも、い(🗞)っしょに飯をく(🍐)う(📯)機(🏣)(jī(🛡) )会がなかっ(💸)たよう(⏮)だね。き(⛰)ょう(⚽)は老(lǎo )人た(📈)ち(🗣)も留守だし(🈲)、若いものだ(🕑)けでど(🚳)うだい。」
朝倉先(🉑)生の家(jiā )の玄関(wān )はひっ(🖼)そり(🍏)し(🐢)ていた。案内(⏰)(nè(😕)i )を乞うと、(🔑)裏口(🚁)から奥さんがたすき(🔌)がけのまま出て(😾)来(lái )て、
次(cì )郎は(💡)、二人の言(🧗)葉から、まるでち(🍜)がった刺(cì )戟を(➡)うけ(🧑)た。敏(🎆)子の言(yán )葉からは(💘)ひ(🔑)やりとす(🐞)るも(🏽)のを感(💬)じ(🗺)、道江の言葉には憐憫(🍶)に似たものを(🎥)感じたのである。一人の女を中にして(🕚)、馬(😙)(mǎ )田(💝)の(♋)ような(🌛)男と争っている自分を(💊)想(xiǎ(🔺)ng )像(🍂)す(🚗)ると(🐊)、たまらないほどいや(🤔)にな(🏭)るが、また(🔕)一(yī(🚆) )方では、道(🐜)江という女(🙂)(nǚ )が、自分とい(👌)うものをど(🚑)こかに置き忘(wàng )れているよう(🕜)な性格(gé )の持主であるだけに、(⏸)放(fàng )っておく(🍳)に忍び(🚌)ないような気(🛠)もするのだった。彼は二(è(🗨)r )つの感情(qí(🌕)ng )を急には始(🦌)末しかねて、だまり(🚴)こん(🏽)でしまった。
「僕、道(dào )江(jiāng )さんを、(⛲)腕力で馬田に(🚴)対(duì )抗させようなんて、そんなこと考えて(🚟)いるん(♐)じゃないよ。」
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