(🌬)中(🔵)にはいって見る(💁)と、もう掃除はすっかりすんでおり、河瀬が(🐆)ストーヴに火を入れて(🦋)いると(🛅)ころだっ(🚪)た。夫人(🚡)は炊事(🙊)場すいじばの(👗)ほうにでも行(háng )っ(🐿)た(🥟)らしく、朝倉(cāng )先生(🎄)だけが、(🆗)まだあたたまらないストーヴのそ(🛂)ば(🌕)の椅子にかけて、手帳に何(🏭)か書き入れてい(⛏)た。
「なる(🔬)ほど。……ふん(🚝)。……(👄)そうい(🌤)うも(🥪)のですかね(🐓)。…(🔹)…あるいはそうかも(😗)しれない。」
飯島(🥧)は、いくぶ(🏬)ん(🚭)あわて気(qì )味(😑)(wèi )に(🎀)こ(🍪)たえた。それだけに、いか(🚻)にも無造作むぞう(🤨)さな、たよりな(📳)い(🌱)答えだ(📫)っ(🙈)た。
(🌦)先生の言葉の(🔻)調(diào )子は(🐁)、(🅱)はげしいという(👷)よりは(✂)、むし(📼)ろ悲痛(💓)だった(📮)。
「君は大河の思わくな(🌕)ん(😵)かを(📎)問題(🍑)にする(😺)まえに、君自身(shēn )のこ(⚽)とを問題に(💥)すべきだと(📢)思うが、どうだね。」
七時の朝食までには、まだ二十分ほどの(👜)時間(jiān )があ(🐣)り、その(🔅)間に食(shí )事当番は食卓しょくたくの準備をやり、その(♈)ほかの(🆘)も(🕵)のは、自由(yó(🉐)u )に新(🎮)聞(♌)に目を(✖)とお(👔)し(🕐)たり、私用(yòng )を(🌺)たし(🗑)たり(🛸)するのだった。次郎は、いつも(🈵)なら、(📭)こんな時(🚯)間(📴)にも、(👱)できるだけ塾生たち(📳)に接(jiē(🦗) )触(chù )せっし(🐔)ょく(🍹)して、(🐘)か(🚢)れ(💯)らの感(gǎn )想をきいたりするのだった(🥛)が、今日は(🌨)、広間を出ると(🌵)すぐ、塾長室(🐜)(shì )に行き、(😆)朝倉先(xiān )生(shēng )に向か(🤗)って、(🎄)な(🗃)じ(🆕)るよ(🎾)うに言(👙)(yá(🍟)n )った(🤺)。
「あっ(⛔)、そうだ(🛏)。僕(pú(🥋) )はここ(🥄)だけ(💱)にへ(⛅)ばりついていては、いけなかったんだ(🕊)。」(📼)
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