フェラ 動画《理想 の セックス 動画》1行目ライン
理想 の セックス 動画あらすじ
コーン、コーン、――コー(🎭)ン、コーン。
「君(jun1 )らのそうし(➕)た非良心的(de )な態度は、君ら(⭕)自身をますます非(fē(👟)i )良心的にするばかりではな(💷)い。それがある限度(dù(🃏) )をこすと、ついには、愛情と忍耐にんたいとをもって、君(🖲)らの良心(xī(🎚)n )を力(lì(🙈) )づけよ(🧢)う(🏋)と努(nǔ )力してい(🌏)る(😢)人の心までをき(🐊)ずつけ、(🌚)その愛情と忍(rěn )耐(🐘)とを、憎にくしみと怒いかりとに代えてしまうものだ。現に君らは(🧞)、今朝(🔆)(cháo )の板木(🔃)の音(😎)の調子が(🥓)途中とちゅ(🌽)うから変(🕐)(biàn )わっ(🥗)たことで、(🦊)それがわかっ(🕳)ただろうと思(👛)(sī )う。あの、お(👫)だやか(🐑)で辛抱(bà(🎧)o )づよかった板木(mù )の(🌬)音が、おし(⛏)ま(🔱)い(👂)になって(🌯)、急(🍵)に怒り(👻)だした(🐏)とし(🏘)か思えない(😋)よ(🍭)うな乱調子になっ(🥡)た(⛰)が、(🔻)あれは、君(🐇)らのあ(🥈)ま(📁)りにも非(fēi )良心的な態度が、板(bǎn )木をうつ人の(🎩)心をきずつけた証(zhèng )拠(📳)(jù(📜) )し(💔)ょ(😕)うこなのだ(🌓)。……むろん、(👢)私(🔉)は(⏲)、愛(👡)(ài )情も忍耐(💪)心(👝)も失(😅)った、ああした乱暴(🙆)な打(💩)ちかたを(🏂)是認ぜにんはし(🕰)てい(🥥)ない。また、それ(🖖)をや(👳)む(😂)を(👒)得(dé )ないことだとして弁護し(🏦)ようとも思(sī )っ(🦉)てい(🧛)ない。怒(nù )り(🥢)や短(👄)気は、友(🏾)愛塾の精(jīng )神とは(🦊)根本的(🍰)に相い(🚏)れないものなのだから、(♎)どん(💍)な事情のもとでも、(🍰)ああした打ちかたは(✍)、(⬅)二(èr )度とくりかえされては(🐣)ならないこ(🐦)と(🕌)なのだ(👍)。もし今朝の板(🚁)木当番(fān )が、つい(🚕)に(😸)業(🧜)ごうをに(🚊)やしてあんな(🙌)打ちか(🍎)た(🔦)をしたとすると(💠)、私(🍠)(sī )はその(🕘)人のために、まことに残念なことだと思(💥)っている。しかし(😘)、いっそう(⏪)わるいのは、ああした(🏩)打(dǎ )ちかたを余儀よ(😕)ぎなくさ(💇)せた君ら(🍏)の態(tài )度(🎦)だ。君ら(🥡)さえもう(⛽)少し良(⛺)心(xī(🏃)n )的であってくれたら(🚻)、板木(😡)を(⤴)打(dǎ )った人も、ああしたあやまちを犯(🚏)(fàn )おかさないですん(🐓)だのだろう(🛤)と思(😊)うと、それ(📷)が私はくやしくてならない。……だ(🏦)が、それは(🧀)まあい(😋)い、それ(😙)は百歩を(🦒)ゆずっ(🐾)てあきらめるとしても(🗒)、(✒)ここ(✉)にどうして(❄)も私にあき(😍)ら(🎉)めの(👔)つ(🏵)かな(🤴)いことが一(yī )つある(✊)。それは(🥓)、愛情(qíng )で打(📎)たれた板木の音では寝床をはなれようと(💱)しなかった君らが、怒(🚏)(nù )りで(🐳)打たれた板木の音(yīn )では、(🕥)わけ(❗)な(🎱)くはね起きたということだ。その点で、君(jun1 )らは精神的(de )にはまだ(🈶)奴(📇)隷(🔠)どれいの域(yù )を一歩も(🕎)脱だっし(📏)ていない(👭)という(🧜)ことを(😷)証明して(🥄)いる。いや、それ(🐄)どころか、君(😰)らは(🏐)よりいっそうみじめな奴(🧓)隷(lì )にな(👈)ること(⏸)を希望(⚫)しているとさえ私(👭)(sī )には思(🐾)える。これは(🤐)ほんとう(🌟)に(🍷)なさけな(🌨)いこ(🌉)と(🌹)だ。私(🏼)は、むろん、こう言ったからといって、怒りに(🐜)対しては怒りをもって立ち向(🍣)かえ、と(🔈)君らにすすめているの(✳)ではない(🚽)。ただ私は、(🛋)愛情に対しては、つけあが(📹)り、怒りに対(duì )しては、た(📘)だちに膝(xī(🍱) )ひ(🍺)ざを(🤞)屈(📛)くっするような君ら(🧀)の(👦)奴(💮)隷根(🚿)性(xìng )こ(😓)んじょうが(🔥)、な(❄)さけなくて、じっ(🏑)としてはいられな(🤾)い気持(🚋)(chí )ち(🌒)がするのだ――」
朝の行事は(🖇)、まず室(🆓)内体(💟)操(🏷)(cāo )に(😄)は(🆒)じまっ(💕)た。それは友(yǒu )愛塾のために特に考案さ(🥨)れたもので、その指導も指(🚾)(zhǐ )揮し(🎐)きも次郎の役割だった。体(🤟)操がす(🐲)む(🔘)と、朝(🏓)倉先生の合い図(tú )で静坐(🤑)せいざに(🦆)入(👋)った(🔒)。これ(😶)は就(🦎)寝前(🤾)の(✍)静(⛔)坐(😕)にく(🉑)らべる(✨)と、いくぶんながかったが(👥)、それでも、せ(🚺)い(🔐)ぜ(😏)い(🧔)十四(sì(💑) )五分(🍹)(fèn )ぐら(🧛)いだっ(🧀)た(🏼)。次(cì )郎(láng )は、今朝も足(zú )音をしのばせながら、塾生た(🛣)ちの姿勢(shì )を直してやっ(🌛)た。
(📤)やが(🈁)て朝(🏫)食(🤣)の時間になった。次(cì(❔) )郎は箸(zhù )は(🗞)し(🐻)をにぎって(🌰)いる間も、ときどき眼(📹)をつぶって(🌾)、何か(🏇)考(🔲)える(🙁)ふうだった(🏇)。
朝の行(🌥)事(shì )は(🏛)、まず室内体操には(🎙)じ(😗)まった。そ(🤰)れは友愛塾(shú )のため(❗)に特に考(🥑)案されたもの(🐄)で、その指導も指(zhǐ(📹) )揮し(👰)きも次郎(láng )の役割だった。体操(👓)がすむと、朝倉先生の(⏰)合い図(tú )で(🦕)静坐(zuò )せ(🍧)いざに入った(👝)。これ(🕸)は就(jiù )寝(🥉)前の(💩)静(jìng )坐に(Ⓜ)くらべると、(🔀)いくぶんなが(🤓)かったが、(😱)それでも(🔊)、(🥓)せいぜい十四(📇)(sì(🏵) )五分ぐらいだった。次郎(🕣)は、今朝(🆗)も足音をしの(🎶)ば(🚸)せ(🏥)なが(♊)ら、塾生(🌯)た(🐉)ちの(😖)姿(zī )勢(shì )を直し(🔟)てやっ(🚟)た。
奕(yì )堂和尚は聞き(⌚)おわって、い(🦇)かにもうれし(🍋)そう(📞)にうなずいた。そ(🥊)し(🚗)て、まだどこか(👝)に漂(⛰)ただよっ(🍳)て(👧)いそうな鐘の(🐮)音(yīn )を追い求(qiú )め(🛏)るように、ふたたびしずかに(📜)眼をと(🎮)じた。
(💧)みんなの視線は、もうさっきから大(💨)河(🎪)に集中さ(⏲)れてい(🔔)た。大(dà )河(hé )の顔には、(🌨)しかし、それでてれているような表情はすこ(🚆)し(🤶)も見(🍄)られなかっ(❌)た。かれはた(🤦)だ一心に次郎(láng )の(㊙)顔を見(jiàn )つめ、そ(🕤)の(🏺)声に耳(📉)をかたむ(🧠)けているだ(🖌)け(💇)であった(💃)。
「私は、君(♊)(jun1 )らを(❄)、(🗜)良心(xīn )を(㊙)もった自主的(de )な人間として(🎓)ここに迎むか(⬛)えた(💩)。だから、かりに(😊)君(🈹)(jun1 )ら(🍃)自(🚼)身(🐬)が、(✨)君らを機械のよ(💖)うに(🥏)取(🛣)りあつかってく(🙆)れとか、犬(quǎn )猫いぬねこのようにならしてく(🕎)れとか、私(🏌)に要(🆎)求したとして(⛹)も、(🎺)私(sī )には絶対(duì )に(🤧)そ(🏡)れができない。私は、(🤷)あ(🍹)くまで、君ら(🌗)が人間(💂)で(💈)ある(🌼)ことを信(😠)じ、君らに人(🤐)間として(💛)の行動を期(qī(🌤) )待するより(🏌)ほかはないのだ。むろん私(🛩)も、人(ré(🅿)n )間の(🍶)世の(🤡)中に、(🔠)強(qiáng )制の(🎳)必要(yào )が全(🤮)然ないとは(✉)思っ(🖼)て(⏺)いない。弱い(🐜)人間(jiān )に(🔬)とっては(🗨)、やはりそ(🌪)れ(🚍)が必要なこともあるだろ(💾)う。時(shí )には、それが弱(🔤)い人(🔵)間を救(🖤)う唯一ゆ(🌑)いい(🧥)つの(❓)方(🧡)法(🥝)で(🤷)ある場(🔂)合さ(💞)えあるのだ(🥏)。それは私にも(🔴)よ(🐲)く(🛀)わかっている。しか(🐈)し(📄)、私は、(🚴)君(jun1 )らがこの塾堂の生活(huó )にもたえない(🛅)ほど弱い人(🔼)間で(🆎)あるとは思(📏)ってい(🚢)な(🆎)い(🎀)し、また(🏒)思いたくもない。だから、私は、君らが何かの強制力にたよ(🤶)るまえ(🐒)に(🌸)、ま(🚀)ず君(jun1 )ら自(💞)身(🌫)の良心(🌨)に(👫)た(🎈)より、人(👲)(ré(🚱)n )間(jiān )として、君らの最(zuì )善(☕)をつくして(💀)もらい(📄)た(📃)いと(🏧)思っ(😳)ているんだ(🍄)。君らが、ほんとう(📝)にそ(🍀)の気になりさえすれば、少な(💳)く(👒)と(🈁)も、この(🌋)塾(✏)堂の(🕓)生活(🥊)ぐらいは、何(🔠)の強制もなし(🤶)に(🎃)運(yùn )営して(🏈)いける(🕷)だろうと、(👡)私(sī )は信(🚴)じている。君(jun1 )ら自身(🚰)も、人間であるか(🔷)らには(🎆)、そのぐらいの自(🌵)信は持っていてもいいだ(🌂)ろう。いや、持(🔆)っていなければならないはずなの(⛅)だ。もし君(jun1 )ら(😾)に、それだけの自(zì )信(🌵)、――人(rén )間(💉)として(😋)のそれだけの誇ほこりも持(chí )て(🐔)ない(💀)とすると、(📱)私(sī )とし(🚙)ては、(🍊)も(🌒)う何も言(yán )うこと(🖋)はない。明(míng )日から(🙈)の行事(shì(👁) )計(jì )画をた(🗿)て(🏌)る(🍅)こ(🚓)とも(🏇)、まったく必(bì )要(yào )のないことだ。……どうだ(⏫)、飯島君(👌)、やはり強(qiáng )制(🕝)がなくてはだ(🏂)めかね。」(💞)
そし(✔)て(📸)、そのま(🤛)ま、すこし(📿)も調子を(🌻)か(🍬)えないで、また槌をふるいつづけた。
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