次郎は、ぐ(👎)ら(🥇)ぐらと目まいがするような感(🎡)じだっ(💭)た。徹太(😖)(tà(🍁)i )郎は、い(😃)つになく(✋)沈ん(😡)だ調子で、(👠)
次郎は(♍)、詰問(wèn )き(🙅)つもんするよ(🍝)うにたずねた。
町はずれ(🦅)か(📠)ら(🦅)は松並(bìng )木の(⬅)土(tǔ )手が広々(📧)とした青田(🤴)のな(🧘)か(🈴)を(👅)うねってつづいている。左は、(😴)ほぼ五六間ほどの川で、向(🤟)こう岸もやはり松(🍨)並木(🌑)の土手である。旧藩時(shí )代のさる名高い(🕘)土(tǔ )木家(🗓)が、北山の水(shuǐ )を(🆘)町にひくた(🗂)めに開鑿か(🌄)い(🔧)さくし(🖋)た水路(🎥)だ(🍩)そ(😬)うだが(⏮)、いつ(🧔)も(🏼)探さ一(👤)二尺ほど(💢)の清(🎿)冽せいれつな水(shuǐ(🐬) )が、か(👱)な(🌨)りな速(sù )度で、白(bái )砂(🔄)の上(🍮)を走(💻)っ(🎀)て(🦋)いる。その水(📖)は町(🉐)に流(🈂)れ入る直前に直(zhí(🗜) )角に(🤙)まが(😖)って一丁(🚶)(dī(〰)ng )ほど東に流れ、もう一度(dù )直角に南に(⬇)ま(👅)がって(🍘)、町(🖖)はずれの橋の下(xià(🎗) )をくぐっているの(😆)であ(⚫)るが、その角のあたりには、背(🚆)(bèi )丈(zhà(🚆)ng )せ(😝)たけぐらいの渕が出(chū(🎓) )来ており(🚢)、(💁)夏になると、(🆕)このへんの(🖇)子供たち(🐠)は、よくそこで水をあ(📎)びる。土手をと(😛)おっ(🌛)て通(🥩)(tōng )学し(🐠)ている(⛸)中学生の中(zhōng )に(🌭)も、学校(🎒)のかえり途(⛄)には、(🐘)子供(♏)たち(🈶)にまじって水(shuǐ )をあびて行くものが(🤣)少く(🍪)はない。次(👶)郎(láng )もおり(🐉)おりその仲(zhòng )間に(🆙)加わる一人だが、きょ(🌌)うは、と(🗄)くべつ暑(🍢)か(🗡)った(🍐)にもかかわ(☔)らず、そこを(🍈)見むきも(⛔)しな(🔢)いで通り(🔊)ぬけてし(💺)ま(💣)った(🚬)。それから五(wǔ )六分も行(háng )くと、一(yī(⏰) )心橋(😐)という橋(🍣)がかかって(🔁)おり、道をへだて(👕)て、駄菓子やところてんなどを売る(🤷)小さな茶(chá )店(💓)がある。次郎(láng )は、その半丁ほど手まえに来た(🔬)と(🌻)き、(💳)今までうつむきがちにな(🎮)っていた顔をあげて(🍗)、ふと向こうを(🧛)見(🗞)た。すると(🏌)、橋(😷)の(👙)たもとの大きな松(🎄)(sōng )の(🏵)木(👆)(mù )かげに、帽子をわし(♍)づ(🖖)か(🛵)みに(🔊)して向こうむきに立っている一人の中(zhōng )学生が眼(➡)にとまった。馬(mǎ )田であ(🍮)る。制服の(💓)ボタ(🍈)ンをすっかりはずして胸をはだけて(🚏)いるら(🐺)しく、襟が首(shǒ(🥫)u )の(🎠)両(🖋)(liǎng )がわに(🍪)はね出(🔀)し、腰にあ(🗯)てた左(✳)(zuǒ )手のうしろ(🌱)に(🚦)裾がたくれあがっている。
「活(huó )躍(yuè )す(🎫)る(🌗)元気がな(🆗)いほど打撃(jī(🦄) )をうけて(🌐)いると(🗡)すると、大いに同(👅)情に(🕖)値(zhí )す(⭕)るね。」(🐿)
しか(🛍)し、彼(✏)は、血書(shū )が次(cì )郎によって書(🌚)かれ(🏘)たとい(😶)う(👽)ことを誰にも発表(🐋)す(🦇)る気にまだな(😰)れなかった。そ(Ⓜ)れは(🅾)、(🆒)彼の自(👡)尊心(xīn )や(📃)競争(📢)(zhēng )意識が何とい(⏫)うことなしにそれを許さない、とい(🍠)うだけではなかった。彼(🖐)(bǐ )に(🚡)とって大事なこと(🎿)は、ストライキの場合のことだったが、万(🧦)一(🙏)にも、それを発表したため(💖)に(🏂)、次(🔂)郎が(🐃)捨(👾)鉢(bō )すて(📟)ばちになり、進んでストライキの主(🐦)導権をにぎ(♐)るような結(🛢)果(🚸)になってしま(💺)っては、(👯)つまらない。次郎は徹(chè )底的(de )にや(🧒)っつけなければならないが(✨)、それには、彼(bǐ )をあくまでもス(👯)ト(🅾)ラ(🍽)イキ反(😫)対の立場(🚣)に立(👽)たせてお(🏣)く(🌇)こと(😚)が必要である(🅿)。最後(🚼)まで彼を(✅)反(🌡)対の(🙋)立場に立たせておき(😭)、いよ(Ⓜ)い(🙁)よストライ(✊)キ決行とい(⏩)う場(🐿)合に彼(🚠)が逃(táo )げ(⛴)をうっ(🔟)たら、その時こそ(🧤)血書(🔬)のことを暴露すべきだ。血(🙅)(xuè(😥) )書まで(🏚)書いて人を煽動(dòng )してお(🐸)きながら、自分だけ逃げるとは何という卑(bēi )劣(liè )さだ! みんなはそう言って彼を責めるだろう。それに、どん(🔨)なに(🛹)彼が(🥩)逃(táo )げを打(dǎ(🌴) )とうと、(📝)学校当局(🐃)や県庁(tīng )が、血(🔐)書を(✈)書いた本人(🏉)を主謀者(zhě )と認めない(🔜)はずはないのだ(✈)か(👮)ら、いよ(🆔)いよ(😈)面(🎪)白い。――馬(🙂)(mǎ )田の(🔃)考え(⌚)は頗る念(🧀)入りだった(🌇)。彼がそれほどま(🎳)でに次郎に反感を持(🐙)つよ(⬜)うになった最も(💿)大(➡)きい原因が、道江(📠)にあったことはい(🔬)うまでも(🎎)ない。
「勝手にそう思うなら、仕方があ(🙊)りませ(💚)ん。」(🚫)
「話(huà )って何(🤓)(hé )だ(🍚)い。」
「同じク(👈)ラスの(🌼)人(rén )が(🐢)、(♿)あ(🕷)の村(cū(🈯)n )から一人で(🍳)も学校(🐁)(xiào )に通っていれば、毎(⚫)日道づれが(🖤)出来(👧)るんだけ(✔)れどねえ。……まさか、次(🤯)(cì )郎さ(➰)んに待(dài )ちあわ(👪)して(🤧)いただくわけに(📩)も(😫)いくまいし。……」
彼は、しか(♊)し、そ(👨)れからも、校内を方々歩(📒)きまわって、(👺)上級の(🚳)生徒たち(🚝)が(🌧)幾人かかたまって話してい(🕝)るのを(🐘)見つけては、その仲(zhòng )間に入り、それとな(🐵)くストライキを煽(shān )動するようなことを言っ(🙌)たり(🚅)、次(🕴)郎(✨)をけなした(😃)りする(💦)ことを忘れ(💁)な(🥜)か(🔸)った。
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