大沢が立ちかける(😔)と、次郎(⛄)がだしぬけ(📩)に恭(gōng )一に(🧤)言った。
「だから(🚠)、陰(👬)な(🈲)がらバッ(💳)ク(💲)してやるさ(🐯)。僕だ(👎)っ(🥀)て、(📍)それはやるよ。五年生にも話せばわかる奴はいる(🎀)んだ(😟)から、(⏰)狐だけ(📬)ぐ(🚍)らいは(🕝)何(hé )とか手(shǒ(🧟)u )出(🔛)し(🚒)させんですむ(⚓)か(🤺)も知(✋)れん。……(🌴)四年(nián )生(🍌)全体がバック(🔧)するなんて言うと、(🖨)大げさ(🏂)になる(🕙)し、そうなる(🕓)と(😕)、五年(niá(♐)n )生(shēng )だって負け(🎾)てはいない(🐇)だろう。それでは学校(xiào )が大騒ぎになる上に、(💆)君の弟のためにもかえって悪いよ。四年生に侮辱(rǔ(🕒) )され(🍰)た上(shà(🕓)ng )に(⛸)、五年生全体にいじめられる(🚝)ことになるんだからね(💾)。…(🚾)…(💫)どうだい、諸(🐂)君(⛑)、みん(🙀)ながそ(💭)のつもりで、目(🚜)(mù )立たないように(🤰)本田の弟をバックして(🏉)や(🧟)ろうじゃな(🆔)いか。」(🏟)
「ま(✡)さか、君(🧐)の弟(🏯)じゃないだ(📚)ろうな。」
乳母のお浜(bāng )に(☔)は、次(cì )郎は、それからも(⛱)、たびたび手紙を出した。返(🌊)事には、いつもき(🏞)ま(🙊)って(📠)、一番(💻)になれとか、偉い(🕔)人(rén )にな(😈)れとか(🧘)いうよ(👾)うなこ(🈷)とが書(⛺)いてあり、(🚐)また、それと(🆒)な(📷)く(🐯)、今度(🕘)の母との折合いがうまく行って(🎌)いるか(👇)どう(🦀)かを、知(🙄)(zhī )りたいような文句がつらね(👿)てあった。次郎は、(🚪)し(✒)かし(🏓)、その(🖨)いずれにも、(🧢)たいして(📬)心を動かさなか(🔒)っ(🛤)た(🚴)。彼(bǐ )は、そう(🌡)した手紙に(🦄)よ(🤛)っ(🐮)て(🖊)、お(📊)浜の自分に対す(🍱)る愛情を十(shí )分(fèn )に味わいながらも(🐐)、す(😒)で(🏈)に一段(duàn )と高いところに(🏖)立(👱)(lì )って、その中の(😳)文(♒)句(jù )の意味(🔫)を読もうとする気(qì )持にな(🗽)って(🔁)いた。そ(🐩)れはちょうど、多く(💔)の(🏓)大学(🚦)生が故(👼)郷(🚦)の(⏲)母から(Ⓜ)来る訓(🍧)(xùn )戒の(🎻)手紙(🧚)を読む時(shí )の気持と、同じようなもの(🕕)であったら(🕝)し(🚜)い。
次(⭕)郎の神経は敏(mǐ(😜)n )感に動(dòng )いた(🚃)。
雨天体操場(chǎng )事件は、翌日に(🕎)なると、もう全校(👶)生(🌊)徒(tú )の噂の種になってい(🖐)た(🏢)。恭(gōng )一(🐲)の教(jiāo )室(🈵)(shì )で(🔛)も、始業前からその話でにぎ(🔯)や(🎍)か(🚈)だ(📦)った。
大(dà )垣校長の(⤵)言(yá(🚽)n )ったそんな言(🐧)葉が、今(🏠)更のように強(qiáng )く彼の胸に(🚈)ひ(🎁)び(🧤)いて(👼)来た。
彼(bǐ )は毎日(🏁)むっつりして学校に通(tōng )った。
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