も(🕛)っ(🐕)とも、生徒間の噂によると、(🕚)校内(🚕)に二(✍)(èr )人や三(💣)人は、(🕣)尊(zūn )敬(🔑)(jì(⛽)ng )に値する先生がいない(🛤)でもないらしか(🤪)った。また、入学式(shì )の時に、彼(🍵)が校(🌇)長から(🏊)うけた印象(xiàng )も(🎌)、(🥛)まだすっかり(🕢)消えてい(👼)たわけではなかった。し(🖨)か(😉)し、(🌦)そうした先生(🚓)(shēng )た(🐌)ちは、次郎(láng )たち(🎂)とはまるでべつの世(😋)界に住んでい(🐩)るようなもので(🍏)、めった(🚇)に(🍥)その顔をのぞくこ(🈂)と(🌏)さえ出来(🏫)ないのだった。次郎は、そのため(📩)に、(🏕)中学校というとこ(🅰)ろ(🌲)は、(🌬)小学(xué )校に(🏎)くらべてずっと奥行があるような(💚)気(qì )もし(🚬)たが(🌭)、またいやに不便なところのよう(🤯)にも思った。
「(📚)次(🙀)郎(🔴)(láng )ちゃん(🐧)、大(🤯)沢(zé )君(😽)って、偉(wěi )い(🛒)人だと思(👛)わない?」(🔝)
一(yī )五 親爺(⭕)
肩や腿もものへ(🔑)んに(🗓)二三ヵ所(👜)鈍痛どんつうが(📺)感じられ出(🗂)し(🥙)たが(🎋)、次郎はほ(㊗)とんど(🐛)それを気(qì )に(👫)しなかった(🔑)。彼が最も気(qì )にしたのは、(🍀)頬がはれぼ(🔡)っ(👦)たく感(gǎn )ずるこ(💴)とだったが、手でさわってみると、さほどでもな(🍲)いらしいので安心した(♏)。
「だから、ぺ(🌏)こぺこしないでもすむよ(🏄)うにして(💿)やろうか(🦎)って、言ってるんだ。」
歩(✝)いて(🐗)行く(🚗)うち(💗)に(🏘)、山犬や、狐や、(🔲)三(➗)つボタンのいやな顔がひとりでに思い出された。し(🚏)かし彼(❔)(bǐ )はもう(🔈)、(😟)そ(🌾)れらをちっとも怖いと(👻)は思(sī )わなか(🔎)った(📌)。それどこ(🥍)ろか(🚞)、彼(bǐ )ら(👣)の(⭐)まえ(㊗)に青い(🦕)顔をして並んでいた(🗾)新入(rù )生(📋)達のこと(🖌)を思うと、一種(🕘)の武(🎛)(wǔ )者(🕰)(zhě(📃) )ぶる(🚺)いみたような(🕙)ものを総身に感ずる(🦊)のだった(😠)。
み(🥊)んながど(💇)っと笑った。恭(📆)(gōng )一(yī(🆖) )はてれくさそうに苦笑し(🛡)て(🥜)、(🗞)顔(🦄)をふせ(🚄)た。
「きの(🚂)うは(🎃)、どうだったい、(🎞)雨(yǔ )天体操場(💱)では?(🤬)」(🎵)
「しようがないさ(🏽)。」
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025