大沢は自分でそう言(🌞)って、次郎を(💃)笑わし(🧘)た(🗯)。次郎は、(⏳)それ(✏)ですっか(🖐)り彼(bǐ )に好感(🗂)(gǎn )を(🏟)覚(jiào )えたらしく、坐りか(📷)た(🚪)ま(🌶)で楽にな(🏦)った。
「うむ(🔀)、きいたよ。もう学校で(🏾)はみんな知(zhī )ってるよ。」
彼は、いつとはなしに、そん(❗)な気がし(🥢)ていた。は(👱)っきり意識(🤰)して、そうなろ(🌆)うと努めたわ(🦇)けでもな(🌝)かった(🎆)が、(💆)中(zhōng )学に(🗳)入学(🌋)し(🔋)て(🤠)以来、日一日(rì )と、母(🐻)や祖(🌻)母の問題(🛠)がその深(📰)(shēn )刻(kè )さを減じて行(🐀)き、(🕌)このごろ(🤰)では、(🤭)よほどの(✊)ことがないかぎり(🥜)、(👦)たいして気(qì )にもかから(🆔)なくなって来たのである。それは、たしか(📟)に、(🏹)中学(🤛)校というもの(📀)の空(kōng )気が、(🌳)彼に(🐯)い(😎)ろいろの新し(㊗)い問題を(🛡)あたえ、(😳)彼の(🍌)関心を、急に(🌃)家庭以外の世界にまで拡げてく(🥉)れた結果にちがいなかった。その(😹)意(yì )味では、中学(😹)校(xiào )というとこ(🎑)ろも、尊敬(🔆)すべ(🐉)き先(xiān )生がいるいな(⏮)いに(✂)かかわ(💺)らず、人(rén )間(🦖)を(🌦)成(🕤)長させる何(🎇)かの魔(⛓)術(shù )を(🥃)もったところ(📿)だ(🚸)、(✉)と(🖼)いえるであ(🐗)ろう。
「五年(📸)生の方(🛵)が、かえって気(🌬)(qì(⚽) )味(wè(🤺)i )わるがっていたそうだよ(👧)。」
「う(🎠)む、新(🎧)入生のために戦(zhàn )うつもりだっ(㊗)た(💋)ん(🐾)だね。」
「(🌩)よかろ(🚉)う。」
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