「そうか。そうだ(🕷)と君の弟はいよい(🥌)よ変(👲)った(🌴)奴(nú )だな(🔠)。」
「しかし、(🗓)頭の悪(è )い奴(nú )ばかり(🤛)そ(🌪)ろっ(🏏)ているんだから、(🕍)それがあたり(👡)ま(🤴)えだ(🦆)ろう。」
「本田の弟(dì(🚖) )を侮辱(rǔ )した(👅)く(🕙)ないか(🗡)らさ(🎟)。」
「平気で(🎿)す。だって(🕠)、僕、何も悪いこと(🗒)してないんだから。」
「ちがいます(💴)。新入生みんなのためです。」
次(cì )郎は(👣)、あっけにとられたよ(🔷)うな顔をして、(🚷)大(🍴)沢を(🥌)見つめた(🏄)。
「(📛)ま(🤫)さか、君(jun1 )の弟じ(😗)ゃないだろうな。」(👽)
大沢にしては、めずらし(🔼)く激越な(🥁)調(diào )子だった。みんなは鳴りを(🥉)し(➡)ずめて聴いていた。
とにかく、このこと(🕕)は、彼が中学校の先(👹)生(🧟)にかけていた(⏰)期待が(🏚)大(dà(Ⓜ) )きかった(🔞)だ(🏡)け(📩)に(🏥)、彼を(♿)このうえもなく淋(📤)し(🏞)がらせた(🏳)。そして、あ(😍)る先生(shēng )の授(shòu )業(yè )のおりなどは(😀)、その(🚃)時(🔰)(shí )間(jiā(🏡)n )じゅう(🚕)、(🍋)小学(xué )校の教室(shì(🗣) )で(💲)権田原先(xiā(📌)n )生に教(👘)わって(💣)いた頃の(💅)こと(🍘)を思いうかべて、筆記帳にそ(🥩)の似顔をいくつも書(🐪)(shū )き並(🍁)べ(🎹)てい(😱)たことさえあった。しか(🌷)し、一ヵ月(yuè(🎶) )、二(🎖)ヵ月とた(🏜)つう(🚭)ち(📠)に、中学(🥛)(xué(🎬) )校と(🤲)いうところは、どうせそうしたものだ、と諦(dì )めるよう(🍨)になり(📴)、その淋し(✖)さ(🌫)も、いつとは(👝)な(💯)しにうすら(💙)いで行った(🏭)のだった。
(➰)次郎の神経は敏(mǐn )感に動(🌋)いた。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025