そのころ学校内で奇(qí )怪(🌱)(guài )な風説(shuì )が伝わった(⛓)、生徒(🐠)の中(zhōng )で女学(👀)生と(🐣)交(🎠)際し、(🚳)ピアノ(🕊)やバ(🍈)イオリ(🏍)ン(🗯)の合奏(zòu )をしたり(😖)、手紙(🕷)を交換(💊)(huàn )したり、飲食(shí )店に出入りし(🕤)た(🧘)りする(🌡)も(🤹)の(😩)がある、い(🥅)まのうちに探しだ(👫)して制裁(🍳)(cái )を加えなけ(🍂)れ(🐐)ば浦和中学の体(tǐ )面(🥓)に関する。
「(😋)そうか、かにが一(⛓)ぴきはいってるような気(qì )がするよ」
「ぼ(🎛)く(🤑)もそう思(💝)ってま(🐂)す、ぼくはかならず(👯)勝たして(🌠)ごらんに入れます(🛡)」
(🦀)七==五(wǔ )
「(🚸)なにも(🕐)ないよ」と(🍅)柳は小(xiǎo )原(🕠)の(🕜)鼻(🚭)(bí )を見(🕳)(jiàn )ていう。
「ありがとう(🔜)伯父さん(🚯)、そ(📵)れ(🥩)じ(🐔)ゃ今日(rì )は休ましても(🤧)ら(♈)います」
「なるほどね」
「(🛋)いやいや」(🧦)と安場は(🖥)頭(tó(🏦)u )をふった。
「ああ、(🤹)そう(📘)とも」(😤)
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