朝倉先生は(🏾)、手にもっていた塾生名(😗)簿(bù )を(👊)畳たたみのう(📌)えにな(🏘)げだして、腕をくん(🛫)だ。そして、かなりながいこと、眼(yǎ(🚕)n )をつぶってだまりこんで(📟)いたが、やがて眼をひらくと、ちょっと(🍡)飯(🔁)島(dǎ(🥧)o )のほ(🚱)うを(🔆)見たあと、みん(🖥)なの顔(🦗)(yá(😚) )を(🍄)見(jiàn )まわして言った。
(🤯)か(☝)れは、掃除そうじ(💯)をし(🤤)ながら(🛋)、根気よく鳴(míng )りつづけている板木の音(yīn )に、(🎿)ふと好奇心こうきしん(🔅)をそそられ(🛂)た。それは、(🥗)鳴(💋)りはじめた時刻がき(🎟)わめ(🏍)て正(🚞)(zhèng )確(🏢)だ(🤜)った(😳)か(😥)らばかりでな(⏰)く、そ(💃)の(🙁)音(🈸)(yī(🆑)n )の(👨)調子に何かしら落ちつきがあ(🚓)り、(🌟)し(🐶)かも、いつま(🧦)でたってもそれが乱れなかったか(💮)らであ(🌓)った(💼)。
次(cì(🔳) )郎(láng )はぎくりとして、うま(🎓)く返事ができ(😉)なかった。大(dà )河(hé )のにっ(🥨)と笑った顔と、その時(shí )言った言葉と(😢)が(⌚)あ(📣)らためて思い出されたのだった。かれはしばらく眼(🏒)をふせていたが、(😽)
この(🕺)妙(🍨)音をつきだした(😁)小僧こそは、実(⚓)(shí )に、後(hòu )年の森(sēn )田(tián )悟由ごゆう禅師(shī )ぜん(🥛)じだ(♌)ったそ(😆)うである。
も(🌈)っと(🤾)も(😐)道江(jiāng )にた(😠)いして自(zì(🥫) )分(fèn )の(🚝)抱い(🚒)だいて(🍮)い(🦋)る(🚧)気持(chí )ちに、兄がまだまるで気がつい(🍰)ていないらしいのは(🥙)、あ(🛴)りが(🌾)た(🕥)い(🥈)こ(🈷)と(🍖)だ(🎃)。しかし、だからとい(🏣)っ(🧟)て(🥂)、二(èr )人(ré(☕)n )が(🍪)むつまじくつ(🧦)れ(🎉)だ(👥)ってやって(🚀)来(🙀)る(🐬)のまでを、(🏽)ありがたく(🌁)思うわ(⛑)けにはい(🤹)かない。痛いき(⭕)ずは(🏾)、ど(🗣)んなに(🎠)用心(xīn )ぶかくさ(✉)わられても痛い(👊)のに、ま(😺)して、(🚄)その(🏴)きずに気がつかな(🛐)いで、(📸)無遠慮(🛥)ぶえ(🚡)んり(🚛)ょにさわら(📆)れ(🕞)ては全(quán )くたまったものではないのだ。
しかし、かれに(🥕)とってい(⛽)っそう(⌛)不安に感じら(💡)れた(🥢)のは、今朝の板木の打ちかたに(🎩)ついて(🌿)、大(🎁)河無門が(🙀)ぬ(🍹)れ(🥅)ぎぬを着せら(🌂)れて(🚙)いることであった(🙃)。
「やんやと(🏖)頼たのまれましたが、断わること(🔚)にし(🈷)ました。」
左(😕)右の(🚼)窓(chuā(👌)ng )の下に、小便つぼがそれぞ(🙀)れ七つほど並(bìng )ならん(🔼)で(🦎)おり、そ(🚎)こを四(🐞)人(⛸)の塾(✏)生(shēng )が(🍙)二(èr )人ずつ(🙌)にわかれて、棒だわしで掃除していたが(💠)、その(🌦)中に(☕)は(🆒)、大河の姿は見えなかった。
次(🗻)郎がはたきをかけおわり、箒ほうき(🥦)をにぎ(🍮)るころになって(🎾)も、ほかの部屋(wū )は、まだどこもひっそりと静まりか(🔚)えっ(🔭)てい(🤮)て、(🎉)板木の音だけが、いつまで(😥)も鳴(🤔)(míng )りつづけていた。
「いや(🧛)、そう(👄)では(⚫)ある(🐾)ま(🎈)い。世(👩)の常の心では、ああはつけるものではな(🅱)い。わしの耳には、(🌬)そのまま(🤡)仏(❗)(fó )界ぶつかいの妙(🐬)音(🐂)みょうおん(🌙)ともきこえたの(🔨)じゃ。鐘を(📭)つくな(😩)ら、あの(👟)よう(🛐)に(⛏)つきたいも(💧)のじゃのう。何(🔊)も遠(🏪)慮えんり(💞)ょすることはな(♎)い。みんなの心得(🔳)にもなることじ(🐑)ゃ(🏦)。かくさず、そな(🐢)たの気持ちを(🌆)きかせ(🧗)てはくれまいか。」
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