(🐟)そこ(⛺)で、それに「(🍓)幹部」のものが二(🔻)人加はつて、(👀)都合(🐃)(hé(🚻) )五人で(🛢)「停車場(chǎng )のある町」の地主の(💖)家へ出(🏑)掛けることに(🤶)なつた。それか(🗑)ら殘つた(🍺)幹部が(🎸)、百姓(❤)二(èr )、三(sān )人(rén )とで、村(cū(📵)n )中の(🕷)百姓(🍈)家(🍧)を※(「廴+囘」、第4水(shuǐ )準(zhǔ(♍)n )2-12-11)つて、(💒)今迄の成(📁)行きを話(huà )し(🅱)、愈(🏄)(yù )※(二の字点、1-2-22)す(🤬)つかり手(shǒu )を(🍫)組み合はせて、(👵)皆一(🎿)緒(xù )に――一人も地主(🎿)へ裏切る(✏)も(🌀)のが(📯)ないや(👡)うに(🎿)、(💫)ど(💒)し(🌸)/(🤵)\やることにするといふこと(👭)を云つて歩くこと(🥛)にした。
側に立(lì )つてゐた巡(xún )査(🌡)が、さう云(👁)ひながら、腰(yāo )にさしてゐた鞘のまゝの劍を(🌌)もつて、滅多(🤵)打(🔥)(dǎ )ちに、源吉(jí )を(🐼)なぐりつけた。すると、二(èr )、三人(🐆)の巡(xún )査もよ(🚤)つてきて、ふんだり、蹴(cù )つたり(🛌)し(🧟)た。――源(🈶)(yuán )吉は、「夢中(〽)」になつてゐた。そ(⏯)れ(🗜)か(🧛)ら少(shǎo )し(🍙)手をゆるめた(❄)。
(🤼)こ(🕞)んな意(yì )味の手紙(🏈)だつた(🌥)。
一(🎤)(yī )人(🍹)の方の嬶が(🧢)、それ(⛓)か(🤐)ら淫賣をやつて子(🏴)供(🈴)(gòng )を(🖨)育(yù(👶) )てゝゐるといふ評判をきいた。
「お母アからき(😎)いてみればえ(🏙)ゝさ。」
「(💓)えツ(🆕)※(感嘆符二(♑)つ、1-8-75)」皆、(🔴)ギヨツ(🗯)! として、瞬間、だんまりの表情人形(xíng )のや(🙅)うに、立ちすく(🤒)んで、前方を見(jiàn )た。――(👥)巡査だ! たし(🏿)かに巡(🐻)査(chá )だつた。
由は校(🐫)長先生を(🤗)見(⚡)ると、頭(🚛)をさげた。が、(⏬)何も云はず(🚫)にすぐ又(yòu )爐邊に坐つた。そして兩(🛑)(liǎng )膝頭と顎(è )が喰(cān )付くやうに、(🚤)圓ま(💁)つて寢込んでし(🍆)まつた。
「(⭕)お晩(😵)でした。」誰かゞさう(🛥)云(📻)つて通つて行つた。
「ホラ、校長先生!」母が(🌫)どなつ(🆑)た。
(🌱)話がか(🍗)うしてゐるうちに纏つて行(🔯)つた。源吉は誰(🚹)か(🖕)らとなく、校長先生が裏に※(🤷)(「廴+囘(🔺)」、(🤶)第(dì )4水準2-12-11)つて(📴)ゐる(🍤)、と(🤭)いふ事をき(👌)い(🌌)た(♿)。所が、同(🌞)(tóng )じ村(cūn )のある百(bǎi )姓(🐑)が、(🤸)地(🛤)(dì )主(🔖)の(⤴)ために(🎍)、(🗯)立退(🌾)きをせまられて(㊙)ゐ(💒)るといふことが出來(🏖)上(👟)つてから(⚡)、急に(🚒)さう(㊙)いふこ(👐)と(✒)が(🎤)積極的(de )にな(🍃)つた。
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