日本《ftm デカクリ》2行目ライン
ftm デカクリあらすじ
(🌶)か(😷)う(🐙)いふ(🐱)風に決つたこと(🛅)を、實(shí )際に(🏗)やつて(💙)ゆくた(🔉)めの人(👻)間(😑)とか、細(🚬)(xì )則、具體(⛲)的な方法、さういふこ(🚽)とは(🤵)、三、四人(rén )の重(chóng )立(lì )つた人(⛄)（その中には校長先生も入つた。）(👕)で決めて、すぐ(🚲)皆に通知することにした。それで(🌋)その日の集合(📈)が終つた。
それから(🍏)、何邊も同じ事(🌪)を、グル／＼繰(qiāo )り(🕗)かへして、「が(🦋)つ(💫)し(💜)りかゝつ(🔺)てやるべ。」といふことに決つた。それで皆が、やうや(🧞)く別れた。
源吉の前(qián )の房(fáng )公が、振りかへつ(🔫)て云つた。
さう云(yún )はれ(✋)ると、石(📀)山(💄)は急に、(🚔)不思議(yì )に、太(tài )々しい、何時もの(🧤)元氣(🛒)がかへつてきた。
い(💇)つかの晩、母があまり變に思(👤)つたので、後をつい(🔪)て行つた。すると(🤜)父(🕙)(fù )が眞暗(à(🤡)n )な畑の(🈺)中にズン／＼入つ(🏧)て行くのを見(🏳)た(🛄)。その時(shí )には母(mǔ )も何かゾツ(👗)と身震ひを感(🙀)じた。母は、少(shǎo )ししや(🖋)がんで、そつちの方(fāng )をすかして見(jiàn )てゐると(🆒)、父は畑(♊)の眞中(zhōng )に、立つ(⛩)たきり、じい(📊)とし(🤡)てゐ(🤢)た(🚫)。十分(🍕)(fèn )も、二十(💓)分(fèn )も。そ(⚓)れ(✔)からその隣りの自分の畑(🚾)の方(fā(🍾)ng )へ(👣)行く(♈)と、又、や(🙌)つぱり立つ(🙌)た(🈶)ま(🎓)ゝ(💲)しばらくさうしてゐた。と、今度(㊗)はそこから(🚞)一(🌝)寸(📙)(cùn )離(🥣)れた自分(🕐)の(㊗)畑に(👆)歩(😬)い(🙂)て行(háng )つた。母(mǔ(🚷) )に(🚉)はちつとも(😧)、そのこ(🚦)とが分らな(🔈)か(💀)つ(🦕)た(🐂)。
寒さがギ(🛅)リ(📇)／＼と、む(🌓)しろの上から、その下(xià )の外(🚽)套(tào )を(🏴)通して(👤)、(🤣)着物を通して(👇)、シ(🕜)ヤ(🕓)ツを(🌻)通(tō(✉)ng )して(🐟)、皮(pí(⛳) )膚(✨)はだへ(🎮)、ぢかにつ(🕘)き刺さ(🎫)つてき(🐆)た。外(🐾)套につ(🐾)いて(😊)ゐ(🍇)る細かい粉(⏸)のやうな(💁)雪(xuě )が、キラ(🤣)／(🌪)＼と、小さいな(🛤)り(🏼)に一つ(🐸)一(🚢)つ結晶して、つい(🙇)てゐた。手(🎪)先(🍕)や(✍)足先が痛むやうに冷えて(🏥)きた。鼻穴(xué )がキ(🖐)ン／＼して、口でも耳(🕯)でも鼻でも、こ(📲)はばつてちつとでも動かせば、それつきり、割れたり、ピリ／＼(🌧)いひさ(🉑)う(📊)でたま(🛋)らなかつた。皆の馬(mǎ )橇(🎍)は(😲)雜木林の並木が(🥛)續(xù(🍓) )いてゐる處に(⬅)出た。それは石狩川(🌾)の(🚽)川(🤵)端ぶちに沿つてゐる(😠)林だつた。そ(⚡)れで始め(🥌)て(🐮)、(🔫)道(dà(🎧)o )を迷はず(😅)に來(lái )た(🗃)ことが分(🚢)(fèn )つた。時々、町か(🍝)らの(🐁)歸(guī )りに、吹(chuī )雪に會つて(🧓)、道を迷つたものが、半分死にかゝ(🔼)つて、次(👙)の朝とんでもな(🎀)い逆の方向(😏)に行つてゐること(🦋)を發(🍆)見(🎁)す(👦)ることがあつた。一樣(yàng )に(👯)平なので、方(fāng )向の見當が、つ(😁)かないのだ(😁)つた(🤕)。
差配に掛合つて(🔃)も結局(🛃)駄目だ(🆒)と(🎚)い(😘)ふことが分り(🧛)、そこへも(📆)つて(🧝)行(📤)つて(🎌)差(💃)配(pèi )のとつ(🚡)た(🏼)傲慢(mà(🌑)n )な(🔉)態(🚺)(tà(🚧)i )度(dù )の(🤰)ことから、カツ！ とした元氣(qì )で、すぐ(🚲)地(🖌)主(zhǔ )に掛け合ふこ(🍟)と(🚣)に、(📦)手(shǒu )はず(🔰)がきめられてしまつた(🔠)。校長先(🍾)生の「北(✒)海道(dào )の宗五郎」が(🚰)時機を得て、三人も、(🚣)その大き(🔏)な役(🔲)目(mù )を引き受(✉)ける(🔆)ものが百(bǎi )姓(xìng )の(🆓)中(zhōng )から出た程(🦀)だつた。
「お母(mǔ )ア(🛤)からきいてみ(👍)ればえ(🔧)ゝさ。」
そこで(💼)、それに(🕠)「幹部」のものが二人加(jiā )はつて、都合五人(🌵)で「停車場(chǎng )のある(🎾)町」の地主の家へ出掛けることになつた。それから殘つた幹部(bù )が、百姓二、三人(🏮)と(🔞)で、村中の百姓家(⛓)を(🏧)※(「(🏧)廴＋(😲)囘(huí )」、第(🌁)4水準(🧦)2-12-11)つて(😆)、今(🛳)迄の成(chéng )行きを話し、愈(yù )※(二の字点、(🛁)1-2-22)すつか(🌽)り手を組み合はせ(👐)て、皆一緒に(🤡)――一人も地主へ(🕟)裏(lǐ(🛑) )切るものが(🧘)ない(📸)やうに、どし／＼やることに(🦆)するといふことを(🤶)云(🐋)つて(👱)歩くことにし(🍒)た。
石山は「(📫)齋藤(🏽)案(🎸)(àn )」を持(🕸)ち出(chū )して、それに對して論議(🏷)を進めることに(🕸)し(🕳)よう(🍆)と計(jì )つた。
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