「そう(😆)かなあ。し(🔒)かし(🌡)、僕たちが入学(👯)した(⏩)時のこと(👀)を考えてみたまえ。五(🧗)年生(💪)の鉄(🌋)(zhí )拳制(zhì )裁(cái )にびくと(🔭)もし(😆)ない(🍔)で反(🛃)抗(kàng )したのは(😷)、本田だけだったぜ。」(🖤)
次(🥥)(cì(🐈) )郎(lá(㊗)ng )は、それで(🐷)も返事をし(🖖)ない(⛓)。視線(🆚)(xiàn )はやはり(🏁)馬田(😅)の眼に一(🦀)直(⛲)線に(🎿)注(zhù )がれたままで(🕤)ある。
「朝倉先(🖱)生に(⚓)お別れ(🈲)す(📛)るか(🦏)らかい(😂)。」(🍉)
それでも、その日は、森川(chuān )の(🎪)教員(🎂)(yuán )適(shì )性審査(chá )以上(🚛)に大(💲)した出(🐺)来事もなく、ひけ時(shí )から(🌷)二十分も(🛒)たつと、校(♌)内には生徒の姿(zī )は一(🚯)人も(📍)見られなくなっ(⬆)た。ただ先生たちだけが校長の帰りをまつた(🥡)めに居(jū )残って(🚢)いたが、もう(🚎)話の種も(🗑)つ(😗)き(🔎)たらしく(🦈)、どの(📢)先生(shēng )も(🐮)、い(🚌)かにも所(♿)在しょ(⛎)ざいなさそ(👥)うな、それで(🥨)いて何とな(🍚)く落着きのない(📜)眼(yǎn )をして、教(jiāo )員(yuá(🔷)n )室を出(chū )た(⛹)り(😞)はいったりしてい(♋)た。
「(🤺)しかし、ストラ(🎟)イ(👟)キにな(🎡)ってしまっ(🚄)たら、君の考えとはまるで反(fǎn )対の目的(👷)で書(shū )かれ(🥃)た(♿)ことになりそう(🐗)だね(🏞)。」
「あたし、そん(🤵)なこ(📸)と出(💎)(chū )来ないわ。」
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