(🌛)実際そ(🧣)れは師(🛃)(shī )範(🔠)生徒(📁)か(🤨)ら(🐤)でたうわさである、師(shī )範生徒は中学生(🎴)にく(🍃)らべると学資も少ない(🥃)し、ま(🎋)た富める(🍤)父兄をも(🤔)たぬとこ(🗑)ろからなにかにつ(🖤)けて不(bú )自(🙉)由(🎥)(yóu )勝(🚏)ちで(⬆)ある(🤝)、それに反(🕸)して中(zhōng )学生は多くは相当の資産ある家(jiā )の子(💓)(zǐ )で(🏇)ある(🔣)、(📚)か(🎮)れらは自由に(💪)ぜいたく(🛃)な(♋)シャ(🎞)ツを買(mǎi )い、ハイカ(🔇)ラな文房(fáng )具を用(yòng )い、活動(dòng )や芝居(❤)などを見物し(🧡)、洋食屋へも(🏡)出入(💽)(rù(🌋) )りする、そ(💱)う(📞)させることを不純だと思わない父兄が多い(🛡)ので(🙎)ある。
と一(🍕)同がいった。
とい(♿)っ(🤬)た言葉をお(😣)もいだ(🕌)した。
(🕗)かれは光(🏊)一の球が燦(🎁)然さ(🍇)んぜ(💧)んたる光を(🙈)放ってわ(🖇)が思う壺つぼをまっ(📠)すぐにき(📬)たと(🌃)思った、かれは八分(🚡)の力をもってふった。
「やあい、豆腐屋、だめだぞ」
「活動(🧔)だ(🚚)、(😎)それにち(👗)が(⌛)いない(📬)」
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