(🐇)が源(yuán )吉は(🆗)、(✒)母親の、そ(🥧)れ(➡)を(🏗)きいて(🕢)ゐ(📲)るうちに、自分(fèn )で(⏩)お(🚉)芳を(⤴)憎ん(📏)でゐるのか、あはれんでゐる(🍚)のか分(🦌)らない氣(🚺)(qì )持(chí )に(🏏)な(🍖)つた。げつ(👬)そり頬(🥇)のこ(🖖)け(✨)たお(🌭)芳が(⌛)郵(yóu )便配達を入口に(😊)立つて待つてゐる恰(🆗)好が、源吉には見え(🍎)ると思つた。弱々し(🅱)い(⚽)、考へ込んでゐる眼(yǎn )が(🎣)、どう(🆕)しても離(lí )れない。大きな腹(fù )を(😀)して、――だが、そこへ來(lái )ると(🎸)、源吉は頭(tóu )を振(🎴)るや(⚡)うにして、眼(yǎn )をじつ(💣)とつ(🤠)ぶつた。胸が(🔇)變に、ドキつ(🎫)い(😰)てき(👵)て(🐯)、彼には苦しく(🎐)てたまら(🏺)な(🎑)か(🏳)つた。
その(💆)日(rì(🚮) )吹雪いた。風はめつたやた(🆘)らにグル/\吹き(🔻)まくつた。降つてくる(💗)雪は(🕌)地(dì(🔀) )面と平行線になつたり(🏞)、逆(🐬)(nì )に下(📛)から吹き上(🎬)(shàng )つたり、斜めになつ(🍗)た(🏸)り、さうなると(👨)すぐ眼先さへ(🦎)、たゞ眞白(bái )に(🛤)、見(🎓)え(🚹)なくな(🚶)つてしまつた。そ(🚷)れで道か(🍹)ら外(📸)れると、(🛌)膝まで雪の(➕)中にうづまつた(🎸)。雪は外套のどんな隙からでも入り(👧)こん(🖊)で、手(shǒu )の甲(💆)や、爪先(xiān )などは、ヅ(🦖)キン/\(🏡)痛んできた。小學校(xiào )へは、遠(yuǎn )い(👔)家は(✊)小一(〽)里(🍡)もあ(⛩)つた。
「ホ(🚥)ラ、(🅾)校長さ(👭)んが(🐓)お(📒)いでになつ(🥅)てる(🤲)ど。」
「な(🧚)んも(😽)よ(😷)くなるわけでなしさ。」(🧚)
差配に掛合つても結局(jú )駄目だといふことが分り(🚰)、そこへもつて行(háng )つて差配の(🛏)とつた傲(🈂)慢な態度のことか(💳)ら(🦅)、カツ! と(⏫)した元氣で、す(🎷)ぐ地主に(🐵)掛(🕓)け合ふこ(🔭)とに、手(😰)はずがきめられてしまつた。校長(zhǎng )先生(👨)(shē(🤔)ng )の「北(bě(⛷)i )海(hǎi )道の宗五(wǔ )郎」が時機(jī )を得て、三人も、その大(💋)(dà(🔡) )きな役目を引き受けるものが百(bǎi )姓(xìng )の(🐘)中(🙏)か(🚂)ら出(🍅)た程(chéng )だつ(😬)た。
母親はまだ、とぎ(⬜)れ、とぎ(📞)れに(💃)くど/\云つた。
(❕)誰(🌷)(shuí )もなかつた(💠)。
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