彼は(😐)、そんな謎のような言(👡)葉を残して、(🎏)さっさとそ(🎁)の場をはなれてしまった。
「そう(🥇)いえば、昨(zuó )日本(běn )田は、(💌)変に人(🏳)の(🚵)顔ばかりのぞ(🥝)きなが(🧛)ら(🐰)血判をしていたが、ひ(😾)ょっ(😒)とすると血判をごまかしたんじゃない(🔴)かね。」
(🕡)つ(🕡)い(🏂)こな(😼)いだ(🦃)、朝倉(cāng )先生(shē(✳)ng )のことで道江(🛠)と話しあ(🚚)った(🛰)時、道(🍂)江の自(zì )分(🐒)に(🚖)対する心づかいを、あ(✍)れほ(🙀)ど無造(👉)作に、――考え(✳)ようでは侮(wǔ )辱とも思えるほどの無(wú )造(💼)作な態度で退け(🌂)た自(zì )分が(🌝)、き(🗒)ょう(🌋)は、た(📇)とえわ(🎟)ずかな時間に(🍦)せよ、道江の問題に夢(mèng )中になって(🔕)、朝(⛎)倉先(xiān )生のことをまるで忘れてしまっている。何という矛(⚫)盾だろう。いや、何(🤺)という軽薄さ(🎼)だ(🍀)ろう。
「(🚋)僕(🛥)(pú )、きょう―(🍑)―(⭐)」と、次郎(💎)は(🔎)、(💉)また急に眼(🥉)(yǎn )を伏せ(👄)て、「学(xué )校のかえり(🧢)に朝倉(cāng )先(xiān )生をお(♋)たずねし(🎉)てみたん(🏷)です。そして、僕たちの願(📔)(yuàn )いをか(⛳)りに県(🛰)庁(😀)が許して(🎿)くれても(🦒)、それ(🕯)で先生(shē(🌱)ng )が辞職を思いとまられることはな(🐃)い(💚)、とい(🤼)うこと(👘)がは(➰)っきりした(😾)ん(🆒)です。先生として(💙)は、そ(🌍)れ(🈯)が(🍾)あた(😢)りまえです。僕、そのこと(🧖)にちっと(📁)も気がつ(💘)いていなかった(💭)んです。」(📌)
「あたし、や(💨)っぱり(🧡)そっと逃げてい(🚼)る方が(😲)一番(🌦)(fān )い(🛀)い(🗾)と思(🌶)いますけれど。」
と、朝倉(cāng )先(😍)(xiān )生はわ(😞)ざと次郎(láng )から眼をそらしながら、(🗞)
「同じクラスの人が(🉑)、あの村(🐓)から一人でも学校に通っ(🕟)て(🤥)い(🛑)れば(🔛)、毎日道(🆖)づ(🏋)れが(🕤)出(chū(🎄) )来(🈯)るんだけれどね(🔰)え(⏪)。……まさか、次郎さん(😼)に待ちあわし(🐭)ていただくわけ(🖕)にもいく(😠)ま(😊)いし。……」(🥔)
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