同(tóng )じ士(shì )族屋敷(🔏)風の建物でも、これはい(☔)く(📦)らか後(📕)で出(💉)来たものらし(📃)く、蚕の(🆙)種紙(zhǐ(🎢) )をあきな(⏺)う(🕞)町の(🏮)商(shāng )人(ré(👔)n )の所(☔)有もちも(🎏)のに(🙇)成っていた。高瀬はすこしばかりの畠の地所を附けてこ(👅)こを(📁)借りることにした(👲)。
「(😲)それは、君、(📡)誰(shuí )も知らない――」(🏐)
(🔟)と亭(📇)主に言(🤱)われて、学(👺)士(shì )は四(sì )辺あ(⏭)た(💞)りを見廻わした。表(🕔)口(😖)へ来て馬(💀)を繋つなぐ近在(zài )の(🏛)百姓(xìng )もあ(🎰)った。知(zhī )ら(💡)な(🔡)い旅客、(🥪)荷を負しょっ(😬)た商人あきん(🤙)ど、草(🎇)鞋掛わ(🦄)らじがけ(🧝)に紋附羽織を(🐳)着た男な(🛹)どが此方こ(⚫)ちら(➡)を覗(sì )のぞ(🐵)き込んでは(🏠)日の(🧚)あたった(🚿)往(👈)来(🍷)を通(🥑)り過ぎた。
「ポ(🔏)ツン」と体操の教(🕛)師(👚)は混(🌽)返ま(💛)ぜかえす(🛸)ように。
無邪気な(👌)学(😇)生(📪)等は(🚖)学士の机の周囲ま(🤲)わりに(🐛)集(🕒)って、口を開くやら眼を円くするやらした。学士(shì )がそのコップの中(zhōng )へ鳥(🙌)(niǎo )か鼠を入(🏇)れると直ぐ(👪)に死ぬとい(💷)う話をする(🌡)と、それを聞いた生徒の一人(📭)がす(🚁)っくと起立たちあがった。
先生(🏕)が庭を廻って来(lái )た。町の方に見(jià(🥕)n )つけた借家へ案(àn )内しよう(🥏)、(🥇)という先(🌱)生に随いて、高(🙆)瀬(là(🈁)i )はやがてこの屋(wū )敷(❔)(fū )を出た。
「奥(ào )さん、御精が出ます(🔡)ネ」
「お内(🏖)儀さん(⏫)、今日(🌫)は何(hé(🤷) )か有り(🚟)ますか(⌛)ネ」
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