日本《ごち うさ ちの えろ》2行目ライン
ごち うさ ちの えろあらすじ
こう歩き歩(🤤)き高(🐶)瀬(🤥)に話し掛けて行(há(🕯)ng )くうちに(🦕)、急(jí(⛴) )にポ(👃)ツポツ落ちて来た。学士(shì )は家の方の朝顔棚だなが案じられ(🥥)るという風(🔷)で、大急ぎで高瀬に別(bié )れ(🛠)て行った。
坂道(✳)を上ると、大手(🎵)の跡へ(🤱)出(chū )る。士(shì )族地の方へ行く細(🐞)い(🔅)流(🎴)が(🤦)その辺の町の間を流れて来てい(🏉)る(🚮)。二人は広(🏟)岡(gāng )理学士(shì )の噂うわさな(🦒)どを(🗝)しながら歩(bù )いた。
無邪(📙)気(🔗)な(🍇)学生(shēng )等は学士の机(🔬)の周(👋)囲まわり(🎧)に集(🈹)って(🚔)、(❔)口(kǒ(👖)u )を開(🚍)くやら眼を円(yán )くするやら(🕺)した。学士がその(😫)コップの中へ鳥(🌔)か鼠を(🎳)入(🏽)れ(📃)る(🥍)と直ぐに死ぬという話をす(⏪)ると、(🛵)それ(🔶)を(🔚)聞いた生徒の(🅿)一人(🍷)が(🌱)すっく(🕕)と起(qǐ )立(lì )たちあがった。
「子(zǐ )安君(🐑)はナ(🚘)カナカ(🎬)好い身(🕎)(shēn )体(👞)で(🛸)すネ――(🎍)」
それから二年ば(🚨)かりの月(yuè )日(🦀)(rì )が過ぎた(🚨)。約束の任(📚)(rèn )期(🚅)が満ち(🦗)ても高瀬(lài )は暇を貰(shì )も(💓)ら(🎧)って帰ろうとは言わなかっ(🚱)た(🏤)。「勉強(qiáng )するには、田舎の方(🦗)が好(👁)い」そん(📊)なこと(🦌)を言って、反かえ(🚗)って彼は腰を落(🦉)着けた。
「そう(🗳)言え(🧚)ば(💮)、奥(à(🤕)o )さんはお幾つ(❌)です(🍜)。女の方(fāng )の(🖖)年齢(líng )としというものは(🔍)、よく分らないも(📚)のですネ」
高瀬と学士とは(🍋)懐古(gǔ )園の方(♈)へ(⛓)並んで歩いて行っ(♿)た(🎤)。学士は弓を入れた袋(dài )や、弓掛ゆがけ、(📼)松(sōng )脂(zhī )くすねの類(🎙)たぐいを入れた鞄かばん(🤸)を提(tí )げた(😘)。古い城址(zhǐ )じょうしの(🥟)周囲まわ(🤗)り(⛺)だけ(🏔)に、二(èr )人が添うて行(háng )く石垣の上(🐯)の桑(🤙)(sāng )畠も往昔むかしは厳いかめしい屋敷のあ(🔙)ったとい(🛑)う跡(jì )だ。鉄道(⛩)の(📃)ため(🛀)に(🥑)種(🏫)々いろいろに変(⛴)えられた、砂や石の盛り上(➡)った地勢が二(🗓)(è(🔇)r )人(rén )の眼にあった。
「人の家へ石な(🎑)ど放(👝)り(♎)込みやがって――誰だ――(🖼)悪戯(🥩)いたずら(🥔)も好い加減(🥑)にし(😣)ろ――真(zhēn )実(shí )ほんとうに――(🆎)」
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