「今(⏩)日(🥥)はゆ(🛌)っくり遊ん(🌊)で晩には早く寝(🎐)ることに(💭)しよ(🐧)う、いいか(📦)、(🔍)熟睡す(🍿)るんだ(🏾)ぞ(📹)、ひと(😳)りでも夜(yè )ふ(🧑)かし(🏹)をすると明日は負(🕸)(fù )けるぞ(🎚)」
「うむ、先生(🎱)に教(🔶)お(🦖)そわったことを」(🥤)
「(🌤)い(🦎)やな(🎊)かなかいい、すてきに(🏊)いい」と安場はいった。
実際それは(➕)師(👈)範(fàn )生徒(🔅)か(🌦)ら(🐐)でた(🐎)うわさである、師範生徒(🚛)は中(zhōng )学生にくらべると学資(🀄)も少(🕙)ないし(✳)、また富め(🐎)る(✂)父兄をもたぬところ(😅)からなにか(🥚)に(⬜)つけ(🕧)て不(bú )自由勝ちで(🏑)あ(🦗)る、それに反して中(zhōng )学生は多(duō )くは(🧢)相当の資産ある家の子である、かれらは自由にぜいたくなシ(🧞)ャツを買(mǎ(👽)i )い、ハイ(🏮)カラな文房具(jù )を用(yòng )い、活動や芝居などを見物し、洋(🔝)食(🤚)屋へも出(🤮)入りす(🍭)る、(✳)そうさせること(🧔)を不純だと思(🚵)わない父兄が多(🚕)いのであ(➿)る。
「バンザアイ、浦中万(😍)歳(suì(🍭) )」
も(👏)う見(😝)かぎ(🐌)りをつ(🥘)けて帰った(🐧)ものもあ(🛬)る。一同は(👱)肩ならしをやった(🐂)うえで(👁)、さっとシートに(🛶)着いた(🕝)、安(ān )場は上衣う(🈺)わぎを脱(🔊)いでノック(🎁)した。そ(🤒)れはなんということ(✋)だ(🔭)ろう(🤢)。
「(⏹)明日あすが試合ですか(🚳)ら、(💧)是非今(jīn )日一日み(🎃)っちりと練(💼)習(🏜)(xí )して(🔳)ください」
と千三(sān )はわ(😠)らった(✅)。
「(🏐)チビ(☕)公のやつ、どう(🏆)してお(🕶)れの球(qiú )をあんな(😂)に(🤑)打(🥋)つんだろう(🏠)」
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