(🚪)ゆうべの(🦊)懇談(🐡)会で、日々の掃(🕒)除(⬅)の分担(⏭)は管(🕡)(guǎ(🔻)n )理(🚑)(lǐ )部で割りあ(🚸)て、毎晩就(👯)寝前しゅうしん(🏍)まえに、翌日の(🎉)分を(🧚)各(⛽)室に通告(gà(😉)o )するというこ(🖌)とにきまったのだ(♉)ったが、その管理(lǐ )部(🥗)の責任を、最(🌐)初(📘)の一週間(jiān )第(⛎)五室(📓)が負うことになっている関(wān )係上、(🐖)だ(🏥)れしもいやがる便所掃除(🏴)を(🦄)、まず手始め(🥝)に(⤴)自(🚸)分(🎬)たちで引きうけるこ(🔖)と(♒)にしたものであ(🦗)ろう(🥖)。そ(🔥)れはそれで(💪)、むろ(🌠)んいいこと(🆗)にちがいない。しか(🚮)しあた(🐫)り(🤛)まえ以(yǐ )上のいいこ(🕔)とでもなさそうだ。――次(🏝)(cì )郎(❓)は(✌)、つい、そんな皮(pí(🗯) )肉な気持ちになったのだ(📳)った。
そ(💈)して、(🏟)次郎(láng )のほうを(💬)ちょっとぬす(🎬)むように見(jià(👆)n )ながら(💈)、
(💐)と、みんな(😐)にきこえるような声で言(🥅)いなが(⏹)ら(♏)、教壇きょう(🈁)だんをおりてか(🚝)れ(🕶)のほうに近づ(🎿)いて来た塾(〽)生があった。飯(fàn )島である。次郎は思(⏳)わ(🌆)ず苦笑した。何かむかむかするものが、(💞)胸の底からこみあげて来るような気(😥)持(🎀)ち(😥)だった。し(⛎)かし、か(🍣)れはしいて自分(🍡)を(🧐)お(👊)ちつ(🚷)け、
かれ(🌁)は、(📽)そう思(sī )って、われ知(zhī )らず眼(🎭)(yǎn )をひらき、塾生(shēng )た(🍨)ちの中に(🚶)大河の顔を(📏)さがした(🍽)。か(🔞)れは塾生たちの静(〰)坐の姿勢を直(❌)したあ(🚅)と(📶)、朝倉先生の横に(🆑)斜(🍊)ななめ向(xiàng )むきにす(🆕)わっていたので(🛎)、よ(⛳)く全(🚛)体が見(jiàn )渡みわたせたのである。
「もうここはだいたいすん(🕐)だ(⤴)ようで(⚾)すよ。」
次(🤫)(cì )郎が入(rù )り口(⛽)に(📆)立って様子をな(🔇)がめて(🌙)いると、(🤣)
ただ、組織(zhī )に関することで(🗾)、(😰)室(☕)編成の(🤞)ほかに(🥎)、生(🚲)活内容の面(miàn )か(🤼)ら、いろいろ(🎹)の部が設け(♑)てあり、全(🚾)(quán )員(yuán )が期間(😣)(jiān )中に、一度は(🌫)どの部の(😑)仕事(☝)も体(tǐ )験する(🌟)という(🖤)仕(shì )組みに(😀)なっていたの(📶)で、そ(🖇)の運営の方(fāng )法や、人員(🥡)の割り当(dāng )てなどについて(🏦)、いろ(🔡)い(🍎)ろ(🔅)の質問(wèn )が(🎟)出、その説(shuì )明に大部分(💛)(fèn )の時間がついやされたのであ(🥨)った(🌌)。
朝(cháo )倉(cāng )先生は、そこでまた口(kǒu )を(🔱)つぐ(🥁)んだ(📀)。塾(shú )生た(🎙)ちの中(📱)に(🏳)は(🚃)、(🍂)話(huà(🎤) )がそれで終わ(🐢)ったのかと思い、そ(🈯)っと眼をひ(🎐)らいて、先(🈶)生(🕋)の(💽)顔(🙃)をのぞいて見(jià(💯)n )た(🐙)ものもあっ(🔆)た。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025