「いけませんわ、そんな(⛎)弱(ruò )虫(chóng )じ(🏅)ゃあ。」
次(🖍)郎(láng )は、この二三日、お鶴が(🤱)学校(✡)を休んでい(🔞)たこと(📪)を(🚷)思(sī(🚤) )い(🏹)出(🛌)した。
「そう?(💷) (🕘)探して(🈹)下すって(🚬)? でも(🎭)、(💘)乳(🍳)母や(🌠)のいる部屋は、もうありま(👪)せんの(🍫)よ。」
「次郎、そんな真似はよせ。風邪を引く(🌌)ぞ。…(🐍)…(🏵)ほら(🌎)、いい(🏯)ものを(⚫)持って来(🚮)た。一(yī )人で好きなだけ食べたらさっさと降りて(🚱)来るんだ(🍴)ぞ。」
彼はそんなことを考(kǎo )えてい(🦁)た。しかしそれは決して(🥩)、お祖母(🎛)さんに対する皮肉(🏃)や何かでは(✍)な(📄)かった。「(🌵)死(🗡)ねば何(hé )もかも終る」と(💳)いう彼(⬛)の考(kǎo )えが、「死(🖋)ななければ(✝)何一つおしま(🕥)いにはならない」という考(🌨)えに移ってい(🚉)ったまでのこ(🤽)とだっ(🚊)た(🥧)のである。
仲間の一(yī )人(♎)(rén )が(📼)そう言(👝)(yá(👕)n )って、すぐ(🤯)石に手をかけた(🖨)。石(shí )は、しかし、(🤒)容易に動かなかった。するとみ(🦕)ん(🔏)なが一(yī(🈵) )緒になって、え(🐢)いえいと声をかけなが(🏃)ら、それをゆすぶり(🕖)始めた(🆙)。まも(🗺)なく(🥅)、石(shí )の(🦃)周囲に僅かば(🥀)か(🛀)りの隙間(🎯)が出(chū(🅱) )来て、(📮)もつ(🌶)れた絹(juàn )糸(🧖)(jiǎo )を水に浸し(🤢)て叩(🎻)きつけ(🌡)た(💸)ような(⏱)草(cǎ(Ⓜ)o )の根が(🤹)、真っ白に光(guāng )って見(jiàn )え出した。
「馬鹿にし(🏋)てらあ。」
教室の(🧢)方(fāng )か(😪)らは、先(🥡)(xiān )生や上級(📤)の児童たちが(🥖)、大声(🥋)で叫び(👯)かわしながら、がたぴしと物を動(🎧)かしている音が、ひっ(🥪)きりなしに聞えて(🌤)来(🎥)る。
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