と、道江はちょっと眼を(♓)見(🐺)(jiàn )張っ(💞)て、
「僕は、女に(🐜)も、もっと戦う(🏓)気持(chí )があっ(🏳)ていいと思う(🌽)んです(🎪)。」
次(cì )郎は(🗓)だまって馬田(tián )の近(jìn )づ(💬)い(😅)て来るのを見て(😱)い(📓)た。馬田(🗝)は(🍥)、次(🏀)郎(láng )から二三歩(🌃)の(🧛)と(🐒)ころ(🚀)で立ちどま(🉐)ったが(🧒)、(⛑)その左肩はまだつき出(👝)したままだった。
「(📮)それもそうね。」
「うむ。しかし、無理も(🏁)ないね。役(yì )所(suǒ )というところを君らは全(🔠)(quán )く(😕)知(🦈)(zhī )らないんだ(🌘)から。」(📦)
「そうね、(🗡)―(👹)―」
「(🌙)僕、道づれは出来な(🐒)いけど、見張りならやり(🕣)ます。」(⛑)
「僕(pú )、(🥊)道江さんを、腕(wàn )力で馬田に(🐀)対(🚽)抗させよ(🐶)うなんて、そんなこ(📕)と考(⭕)え(🥨)て(🤹)いる(🎲)んじゃない(👥)よ。」
徹(chè )太郎はき(🗺)き終って(😎)、(📣)
校長室(shì )にお(💏)ける会(💪)見の様(🎡)子は、(🤜)あと(🔠)で四人(🔞)が―(😞)―(📧)と言って(🥫)も平(🕦)尾(💴)はあまりし(🐂)ゃべらなか(🗳)ったが――みんなに話し(🔸)たところによると、かなり悲(🏬)哀感(🎄)をそそるも(🌛)のだったらしい。元来花山(shān )校長の鼻は(📃)、馬田が次(cì )郎の(🔘)うち(🤝)で言(⏺)っ(🍇)たよ(🎇)うに、(🍛)実際(🤫)いかにも(😝)ちょっ(🎁)ぴりして(💠)いる。恰好だけは、美(📙)人の(㊗)鼻といっ(👧)ても(🤺)い(🔶)いほどと(🗾)と(💮)のっているのだが、顔(yá )の面(📉)積に比較して(😞)、それがあま(➗)りにも小さすぎるのである。血色(sè(📧) )のわるい、それでい(🕙)ていやにつるつる光っているだ(🥄)だっ広い顔のまんなか(🅱)に、つつま(💸)しすぎるほどつつま(🦀)しく(🛩)、(🥞)そ(🌰)して(🍘)それ故(gù(🔞) )に(💥)安(ān )定(🦏)し(🏳)すぎるほど安(♟)定(dìng )してくっつい(🌦)ている(😥)その鼻を、校(🏿)長就任のその日以(🐘)来(lái )、生徒たちは「(📮)ピラミ(💜)ッド遠望」と呼んで鑑(jià(🍸)n )賞(shǎng )し(🛌)ているので(🤢)あるが、それ(🎙)は決(🙀)して的(😯)はずれの形容だとはいえない。生徒間に、(🍿)それほ(🆔)ど(🍲)安定(🗝)した印(🔚)象をあたえているその鼻が、血書を差(👂)出(👲)した瞬間(🏰)、ぴくり(🌺)と動(dòng )き、しかも多(🀄)少(shǎo )額の方(fāng )にずれ(🗾)たよう(🐮)に感(🏑)(gǎn )じられたというのだから、およそ、その場の光(guāng )景が(🕕)察(👞)しられるであろ(🈹)う。
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