「僕(🥠)、(🙆)知っ(🗒)ていたんだ。道江(🆒)さん(🕌)がこちらの土(🤴)手を通るのを見(🕡)ていたん(🗂)だから。」(🔤)
しかし、彼は、血書(🦏)(shū(🗨) )が次郎によっ(💁)て(🎎)書かれたということを誰にも発表(😠)する気にまだなれ(🎾)なか(😭)った。そ(👪)れ(🦕)は、彼の自尊心や競争(🦆)(zhē(🚽)ng )意(🌧)(yì )識が何ということなし(😻)にそれを(🚅)許さない、と(⏪)いうだけではなかっ(🏽)た。彼(bǐ )にと(❎)って大(🥙)事なことは、ストライキの場合(hé(🖋) )のこと(🐉)だっ(🦈)たが(💸)、万一(☕)にも、それ(🐒)を発表したために、次郎が(🤑)捨鉢すてばちにな(🕎)り、進んでス(🧕)トライキの(🧖)主導権をにぎるような(🎷)結果に(✋)な(🍈)ってしま(👗)っては、つま(🧘)らない。次郎は徹(🔳)底的(de )にやっ(😁)つけなけれ(🏎)ばならないが(🈹)、それには、彼(bǐ )をあくまでもストラ(🥉)イキ反(fǎn )対(duì )の立(⤵)場に立(lì )たせてお(💯)く(⏱)ことが必要であ(♉)る(😉)。最後まで彼を反対の立(🖖)(lì )場に立たせて(♐)おき、いよいよストライキ決(💲)行とい(♎)う場合(🎫)に(🍜)彼が逃げをうったら、(🍿)その時こそ血書のことを暴露すべき(🐺)だ。血(xuè )書まで(📴)書(📆)(shū(⛴) )いて人を煽動しておき(📇)な(⤵)がら、自(🎆)分(🍿)(fèn )だ(👓)け(📖)逃げ(🦈)る(🕋)とは(🍈)何という卑劣(🧣)さだ! (🔩)みん(🎈)な(👡)はそ(🙈)う言って彼(🍟)(bǐ )を責(🥧)める(😗)だろう。それに(🙋)、ど(⛪)んなに彼(🔒)が逃げ(👮)を(🕐)打と(🕶)うと、学(xué )校(xiào )当局や県庁(⬆)が、(📍)血書を書いた本(běn )人(🌺)を主(zhǔ )謀(mó(👾)u )者と認(🎵)めないはずはない(🚰)の(🧖)だから(🕳)、いよいよ面白い(🎥)。――馬田の考(🌁)えは頗る念入りだ(🌝)った。彼が(💗)それ(👻)ほどまでに(📬)次郎に反(fǎ(⛱)n )感を(🐎)持つようになっ(🈂)た最(😔)も大きい(👎)原因(🕛)が、(🛹)道(👴)江(🥀)(jiāng )にあったことは(👬)いうま(🥢)でもない。
(🔂)次郎(🚁)(lá(🕉)ng )は、二(🍱)人(👠)(rén )の言葉(yè )か(🏉)ら、まるで(🏃)ちが(🚣)った刺戟(🦆)を(🍜)う(🚣)けた。敏子の言葉か(🗻)らはひやりとするものを感じ(🎰)、道江(🖖)の言葉(yè )には憐(lián )憫に似たものを感(👺)じたのである。一人(👱)(ré(👘)n )の女を中にして(💑)、馬田(tián )のような(🈶)男と争(👶)っている自(🛎)(zì )分を想像する(📵)と、たまらないほど(😰)い(😅)や(📰)に(🐣)なる(🤕)が(⏭)、また一方(🚝)では、道江(🌩)という女(🤕)が、自分というものをどこ(🎄)か(😻)に置き忘れているような性(🎧)格の持主である(🤵)だけに(🥚)、放(fàng )ってお(🎙)くに忍びな(🌒)い(🤔)ような気も(🛰)するのだった。彼(🏉)は二(🏿)つ(🔈)の感情を急(🦒)には(🖇)始末し(😬)かねて(🚟)、だまりこ(⛓)んでしまった(📚)。
「ええ、ときどき。」
「(🍜)そりゃ(🕠)あ、事をあら立(⏳)てれば、いくらでも(💲)手はあ(🎛)ると思(🐵)う(🏆)の。だけ(🍃)ど(🤪)、(➖)同じ村に住(🧠)ん(⛩)でいては、そうもいかないし(🐪)、……」
「(😼)あら(🕋)、(🆚)次郎(láng )さん。……(🌟)かまわない(👇)わ、そこからはいっ(🥄)てい(💍)らっ(🎂)しゃい。」
校友(💸)会の委員たちは、その日じ(💾)ゅう、めいめい(🚚)に校長(zhǎng )の動静(⛳)に(💟)注(zhù )意した。休み(👴)時間に(🎳)なると、(💖)あるものは(🌥)用も(🎧)ないの(⛰)に校長室のまえの廊(⬅)(láng )下(🕶)を何度も(🐬)往復し、あるものは(🕒)校庭の遠いところか(🏐)ら校長(🌥)室を(🧞)それとなくのぞいて見た。しかし、校(xiào )長室はいつもからっぽだった。校長(zhǎng )は県庁に出て(🏑)行っ(😎)たきり、帰っ(🏔)たのかどうかもはっきり(🧦)しなかった(🙋)。
「そうはいかないわ。」
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