「私(✔)は、率直そっち(🐜)ょ(🤑)くに言うと、君ら(💦)が(🛥)私(sī )の期待(🛩)(dài )を裏切らない(🧟)だろうということについて(🔸)、残念(🎀)ながらまだ(🍱)十(shí(🕷) )分の自信(🚬)(xì(🍮)n )を(🙂)持つこと(🦕)ができない(🕶)。とい(📟)う(🎎)のは、(🔁)今朝の板(🎫)木(mù(🛷) )が(🔍)、あま(🈸)りに(🅱)もながく鳴(💛)りつづけたからだ(🔮)。あれほど辛(😪)(xīn )抱づよく、しか(📏)も(👆)、あれほどおだや(🌩)かに鳴りつ(🗡)づ(💮)けた(👎)ということは、一方(😃)では、あれを打ってい(⏰)た(🎳)一人の塾(🔊)生(👔)(shēng )の心の深(shēn )さを物語る(💠)が、(😂)また、(🚊)一方では(📒)、その一人をのぞ(🌜)いた多数の塾生の心の浅(qiǎn )さを物語(🐺)ることにもな(🍤)ったのだ。君らの大多数(💦)は、板木を打(dǎ )った一人の塾生があれ(🎭)ほどの誠(chéng )意を示したに(😯)もかかわらず(🏡)、容(🛁)易(⛅)にそ(〰)れにこたえようとはしなかっ(🖲)た(🌛)。君ら(📟)に(⛷)とっては、その(😵)誠(🧤)意よりも、寝(🦕)(qǐn )床(🦊)ねどこ(🐟)の中のぬくも(😑)りのほうが(😳)はる(🔲)かにたいせ(👾)つ(📊)だったの(🧤)だ。あ(🌍)た(🐁)た(🍂)かい寝(qǐ(🔽)n )床の中で、(📣)うつらうつらと、で(📺)きる(🏑)だけ眠ねむりを引きのばすことを、人間の(🚋)誠意以上に(🐮)、たいせつにする(🚔)心、これは決して深(shēn )い心(🕑)だとは(📐)いえまい。……もっ(🥗)とも、君ら(⛵)の中には、内心それ(🗞)をいくらか恥じてい(🎿)たも(🐡)のも、(🙈)おそらく幾人いくに(🎫)んかはあったであろう。気が(🚄)と(🗜)がめると(🤞)いった程度なら、あるいは君(jun1 )ら(😿)のすべてが(⏰)そう(〽)であっ(🈳)たの(😟)かも(😿)しれない(🎆)。しかし、そ(👳)れも結局(jú )は何の役(🍃)にも(🙇)たた(💃)な(🚗)かったのだ。では、なぜ役に(🍀)たたなかったのか(⛴)。今、君(jun1 )ら(🏁)に(🌂)真剣(✔)し(🔼)んけ(😛)んに考えてもらいたいのはこ(♋)の一点だ。――」
静(🚖)坐(⛱)は(🛍)十(🈵)分足(🐅)(zú )らず(👌)で終わった。
「おはよう。ここは何室の(🛴)受(🎱)け持(chí )ちでしたかね(🛐)。」
「ええ、でも(🤥)、(👞)まだだれも起き(🎸)た(🥡)様子がないんです。」
「妙みょうなもんだね、選挙(jǔ )なんて。」
「先生もそうお感じで(🏭)したか。」
「(🍖)その(⏫)実(🥥)(shí )際を、お(🐋)たがいに鍛(🌌)きたえあうの(🖤)が(⛎)、ここ(🕠)の生活(🐃)だろう(💃)?」
やがて朝食の時(shí )間にな(🤼)った。次(cì )郎(📀)は箸(🛒)はしを(🥪)にぎっ(🎢)て(🍋)いる間も、(🚑)と(😆)きどき眼(🌕)をつぶって、何か(😴)考えるふうだっ(📕)た。
「(🚈)そ(🚸)うか(Ⓜ)。ち(🐈)ょ(🗣)っと、た(😧)ずねた(🆔)いことがあ(🍹)る。す(🌿)ぐ(🛁)、ここに呼んでくれ。」
かれら(🔩)の大多数(shù(🔊) )は(🚶)、まだむ(🌇)ろん(📧)、人(rén )間(🌈)生活に(📯)とっ(🛶)ての自由(yóu )の(🔬)価値や(🔃)、そのきびしさ(🌁)について、ほんとうに(🚨)目を覚(jiào )さましていたわけではなく、友愛(🦋)塾というところは一(🚈)(yī )風変わった指導(dǎ(🎒)o )を(🤖)やるとこ(🤠)ろだぐ(🦀)ら(🔥)いにし(📥)か考えていなかった(🍱)。しかし、(👚)それにしても、そう(👻)した言葉が(🥛)、し(🕟)だ(🏉)いにか(🌀)れらの間に(📘)とり(🏫)かわさ(🆎)れる(🔙)ように(📵)なった(🎡)と(🥒)いう(🈲)ことは、(🕌)た(🎾)し(📫)かに(🎒)一(🥠)つの進歩(bù )であ(🚯)り、混(hún )乱(luàn )と無(👬)秩(zhì )序むちつじょの(🐑)中(🐈)(zhōng )で、不(🍨)十分ながらも、何か自(zì(📇) )主(🚠)(zhǔ )的(de )創造的な活(🏟)動が始まっている証拠し(🔈)ょうこにはちがいな(🔗)かったの(⚫)である。
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