「そんな(🛏)けちなことを考える(⏯)のは、よせ。僕らは、四(sì(🍽) )年とか五年とか(😁)いうこと(🕛)にこ(♒)だ(🐢)わる(🗓)必(⛓)(bì )要(🦁)はない(🚓)んだ。それ(🖤)よりか、(😢)一(yī )年(🍨)から五年までの正しい生(shēng )徒が、縦(☔)たてに(⬛)手を握(wò )りあう(🔶)ことが大切(qiē )じゃな(㊗)いか(🖊)。本田の弟(🐺)も(💇)、その(🚰)正しい生徒の一人だ。だから僕(📪)らはそれを(🌺)バッ(😹)クしようと言う(🛵)んだ。……(🏵)四(🎢)年生にだって、つ(🛶)まらん(🌉)奴はいくら(🕑)も居る。――僕らは――(🎬)少(shǎ(📜)o )くとも僕だけは―(🏜)―そんな奴と(🏏)は(🛁)手を握(💽)りたくない。そんな(🏑)奴と手を掘(🚞)っ(💝)て(📍)、五年生に(🏻)対抗(💬)したって、そ(🍲)れが何(hé(🙉) )になるんだ(⏭)。」
家(👫)に帰ると、彼は何事もなかった(✔)よ(🥎)うな顔をして、(📶)すぐ机(🤳)のまえに坐(💔)った(🏾)。そし(🧠)て、懐(🙈)から(🏁)手(shǒ(🧒)u )帳と(⤵)蟇(má )口(kǒ(🚃)u )とを出して、それを(🔋)抽斗ひきだしに(💇)しま(👇)いこんだが、つい(❣)今朝まで、何(hé )かしらまだ気がかりに(😧)なっていたそ(🐈)の蟇口も、もう全く(⭕)問題ではなくな(🗾)っていた。
(📶)大沢(zé(👬) )を見(💩)おくってか(🧝)ら、二人(rén )はまたす(🚇)ぐ二階(jiē(✨) )に(📜)行ったが、次郎は(🦇)机(💳)に頬(👌)(jiá )杖を(🎪)ついて、何かじっ(🗂)と考えこんだ。そ(📖)の様子を見(🗃)て(📳)い(🧀)た恭一は、しばら(🏈)く(⏰)して言(❄)った。
「(😹)それにしても(💇)、そのち(💼)びの新(🔑)入生(🧣)って、痛快な奴だな。」
「おい(🚺)、お(🗑)い――(👕)」
「そう(🍺)だ、本田次郎っていうんだそうだ。」
(🏺)み(📩)ん(🕷)なは、それで默りこんだ。する(➖)と大沢は恭一を(🦆)見ながら(📥)、
「默(mò(🎫) )っ(🚹)てなんか(🏂)いるもんか。」
五年生の一人が叫(📜)んだ。それは三つボタンらしかった。次(cì )郎は、(🤸)しかし、ふり向(🍊)きもしなか(❗)った。
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