まっ(⏭)さきにかれの目についたのは、田(🌴)川だった。田(tiá(🏢)n )川はいやに胸(🐨)(xiōng )を張り、(📿)軍(😵)隊流の不(🚴)動(🎰)の(🕔)姿勢でしゃちこばっていた。そして(😗)、(✌)次郎が肩かたか(🏯)ら(🚴)力をぬかせ(✂)よう(🌈)と、(🐛)どんなに(🛠)骨をおっ(🌾)ても、(😭)なかな(📒)かそうはなら(🦋)なかった。これに(🚊)反して、飯島は(🚏)最初(chū )から、ごく器(qì )用に正しい(🏞)姿勢をとって(🗨)いた。も(🌶)しかれが(🔌)、お(😇)りおりうす目をあけて朝倉先生(🌑)の顔を(🕐)の(💺)ぞ(📞)くよ(🤗)うなことさえしなかったら、かれの静坐は、塾生(shēng )の中でも、(💹)最もすぐれた部(bù )類に属してい(🕒)たのか(🥇)もしれ(🌭)なかったの(🤯)で(🔂)あ(🐟)る。
「じゃあ(👒)、やはり打ちつづける(🍴)よ(🌗)りほ(🏂)かあり(🈺)ませんね。」
静(😐)かな(💥)空(😓)(kō(🌹)ng )気の中を、え(📸)ぐ(💂)るような沈黙の(😧)数秒が流れたあと、(🥍)朝倉先(xiān )生の言葉が沈(🔅)痛(tòng )ちんつう(😵)につづけられた。
「そ(⛰)うかもし(🔝)れません。しかし、それは(🍔)やらない(🆑)ほ(🚯)うがいいでしょう。板木(🈸)ばんぎで(🥨)起(🎿)き(✳)る約(yuē(🕳) )束(shù )やくそ(🌋)くをしたんですから。」(🍥)
開(🎂)(kāi )塾かいじゅ(🕜)く(📲)中(zhōng )は、次郎は、朝倉先(🙋)生夫妻だけを空(🛌)林庵くうりんあんに残(cán )して、本(běn )館の事務室につづく(🍌)畳敷(👑)(fū )たたみ(🧀)じきの小さな(🏠)部屋(🚖)に、ひとりで(📃)寝(😗)起き(🔄)す(🍞)る(👚)ことにしているので(🐆)ある。
「でも(🚳)、道(dào )案内(nè(💼)i )によく引(🖕)っぱ(💛)り出され(🎸)なかっ(😀)たことですね。」
と(✋)ころで、かれの言葉が終わるか終(🔚)わ(🛏)らないうち(⛹)に、二三の室から、急に(🧜)さわがし(🐊)い(🈶)人声や(🐜)物(📏)音が(🕙)、廊下をつたって(🧑)きこ(🚬)えだした(🥃)。
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