「そ(🛴)うはいかな(➕)い(😲)わ。」
(👶)それによると、血書のことは、も(🏥)う昨日(⛽)のうちに警(jǐng )察(chá )や(🕗)憲兵隊の(😡)耳に(🚞)も(🈲)入(rù )り、県(xià(🎞)n )の学務課にも通報(bào )され(💬)て(🐰)いたら(🚩)しい。今朝(🤚)はさっそ(💯)くそ(🚠)のことで学務(wù )課の方から(🎣)電話(huà )がかかっ(💊)て来た(🍗)。校(xiào )長はちょうどその時(🕓)(shí )四人(rén )の(👶)代表と(🤹)会って(🐍)いる(🦅)最(🥥)中だったので、教頭が代(🎖)(dài )ってそのこ(🧞)とを報告(gào )す(🎯)ると、では一応おだや(💳)かにそ(🚲)の血(xuè )書を受取(🤢)るがいい。そして校長(🆔)(zhǎng )自(zì )身(🎓)それを(🚢)もってすぐ県庁に出頭するように(⛷)、ということ(🤧)だった。教頭が紙(zhǐ )片(🌱)に書(shū )い(🌀)て校長に渡したのは、(🍑)そのことだっ(🎍)たにちがいない、というの(⛏)である。
五(wǔ )六分(fèn )も(🚍)たつと、(🍀)朝(cháo )倉先(🕕)(xiān )生は手紙(👉)を書(📑)き(🍴)終えて、自分も縁(🍯)側に出て来た(🤯)。
「どうして(🐸)だ(🛂)か(🚎)、あた(🕜)し(🕛)にもわから(👹)ないわ。だけど、(🎉)世間は、いたずらを(👛)した(😝)男よりか、(🤐)いたずらをされ(⛸)た女(nǚ )の方(fāng )に、よけいにけちをつけた(🐶)がるものなのよ。そんなことでお(🗃)嫁(💱)にも行けないでい(♊)る人(rén )があるっ(🌃)てこと、次郎さんはご(🏛)存じ(⛷)ない(🌟)?」(😜)
「そうはい(🌑)かないわ。」(🥌)
「それで僕たち(🕠)が正しい(🍊)願い(🗞)だ(🙍)と(❎)思(sī )った(🤓)事(🎬)(shì )を役所(👵)に出す(🍺)の、あたりまえです。考(🔵)えが足りない(🍖)ことな(🈳)ん(🚢)か、ちっ(🚱)ともありません。役(🏪)所(🧙)がだめだ(🥗)から正しい願(yuàn )いでも(♐)、(🎖)慮(lǜ )して出さな(⌛)いで置こうかな(📭)んて考える人があったら(🌴)、(⛴)その(👃)人(rén )こそ考(kǎo )えが足(㊙)りないと僕(pú )は思うん(😞)です。」
「こ(👁)まるわ(🏼)、あたし。」(😴)
道江(jiāng )の家(jiā )は(🥗)、(🕓)馬田(🍘)と同じ(🆘)く橋を渡った向こうの村にある(🛣)。彼女(🤩)が学校の帰(guī )りに(🚖)、大巻や本田に(🐣)用があって、橋を渡(dù(🙍) )ら(📢)ないで(🥑)まっす(👆)ぐこちらの土(🥈)手(shǒu )を行くこ(📷)とはしばしばだが(🤪)、(🏙)きょうの様(yàng )子は決して(🏫)ただごとではな(🙏)い。彼(bǐ )女は、或い(❔)は毎(měi )日のように馬(⌛)田に(💟)学校の(👥)帰りをお(💿)び(🦌)やかさ(🥪)れてい(🎟)るの(👞)ではあるまいか。次郎は、ついこないだ自分(✏)の家(🥐)の階段の(🦇)上で、道江と(🧥)馬(mǎ )田が(🏵)出っくわ(⤴)した時のことを思いうかべなが(🏜)ら、そんな(🎶)ふ(💉)うに(💧)考えた。
次郎は、もうすっ(💭)か(🖕)り、いつもの(🈴)彼(bǐ )をとりも(🌥)ど(🦂)していた。
次郎は返事をする代(dài )りに、穴のあくほ(🍡)ど馬(😾)田の顔(🚶)を見(jiàn )つめた。馬田(😠)は、(🏚)そ(😹)の(🦊)眼(🐬)に出っくわすと、ちょっとたじろいたふ(🚔)うだっ(🦑)たが(🕚)、口(🕳)だけは元気よ(🥫)く、
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