「(🚵)はあ。しかし(🎧)、それには(🛩)、先生のほうか(🦓)らもいくらかの強(qiáng )制(🦓)を加えて(🧡)いただかない(🍮)と――」
遥(🌆)拝がす(🎰)む(📮)と、(🎷)おたがい(🆎)の朝の(🛠)あいさつをかわし、(⛵)そのあ(🤥)と、もう(⏸)一度静坐に入った。そして、それが(👐)三分(fèn )もつづいたころ、朝倉(💏)先(xiān )生は、自(zì )分(fèn )も静坐(🥣)瞑目め(🐺)いもくのまま、おもむろ(🐇)につぎのような(🙂)話(huà(⏰) )をし(🙇)た。
(🌬)かれは、そのつめたい(👅)空気の針を(♍)なぎ(🔗)払(💮)(fǎn )はらうように、ばたばたと部(🐈)屋中(zhōng )にはたきをかけはじめた。
「(🕳)その心(🉐)臓に(✍)負け(😥)て(🔻)、(💙)いやいやな(🐘)が(🛏)ら(🌮)全員一(yī )致いっちの(🗨)推(🎠)薦す(📍)いせん(🉐)をやっ(🤥)たとい(🦁)うわけか(⚡)。」
「ぼく(🍵)たち、学(xué )生時代の学寮がくりょ(🥍)う生活(🗞)(huó )を自(🎒)治(zhì )だなん(🕒)て(🤯)いって、い(🌰)ばっ(🚤)ていたものです(☝)が(🖌)、本気に(🍛)やろうとす(😎)ると、実際む(🦃)ずかしい(🚵)ものです(🌝)ね(🦒)。」
「ぼく(🔀)も(🛢)そう(📲)だと思います。命令(🚟)者(🔝)に(🚞)依(♑)頼(lài )いらいする代わ(🚔)り(〽)に、多(🧐)数の力(📡)に依(🐍)頼(là(🗻)i )するんでは、自治とは言(🔩)えませんから(💟)ね。」
「選挙なんてそ(🐰)んなものらしいよ。ど(😢)こでもたいていは心臓の強いのが勝っているんだ(🤵)。」
(😝)朝倉先(♟)(xiān )生は(🎤)、(🎠)そこでまた口(kǒu )を(🧒)つぐんだ。塾生たちの(🐝)中(📗)には、話がそれ(😓)で(🐌)終(zhōng )わったのか(🛅)と思(sī )い、そっと眼(🐯)をひらいて(🍘)、先生の顔をの(🍫)ぞいて見たもの(📓)も(🌺)あった。
「先生(🏄)もそう(🕠)お感(gǎn )じ(😱)でしたか。」(🙇)
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