「(🏐)僕も(🍾)そ(🛅)う思(sī )って(🌟)、わざ(🔬)わざ廊下に出て見たんですが(⏬)、当番は大河君(〽)だった(🏿)んです。」(☕)
飯島(🐋)(dǎo )は、(🔲)それまで、やはり(👘)入り口(💥)の階(😓)段(duàn )に(🎯)立って、何(hé )かと指図(tú )さ(🧀)しずがまし(🐑)い口(🚢)(kǒ(🌺)u )を(🛒)きい(🐧)ていた。しか(🍖)し(🆑)、次郎(láng )が雑巾をも(🏦)っ(🚟)て大(🏄)(dà(🔌) )便所の中に(🔯)はいっ(📹)たのを見ると、さ(🕕)すがに気がひ(📱)けたらしく、指図す(🏞)る言葉のは(🌘)しばしがにぶりがちに(🍁)なり、(💬)何かしら気(qì )弱(🌻)さを(⚡)示していた。
「そうだとす(🎽)ると、み(🗣)んながまごころ(🍬)をこめて(🛡)常識を(📂)はたら(😾)かしさえ(🧚)すれ(🐒)ば、落(🧑)ちつくべきとこ(🎯)ろに落ちつくん(🐈)ではないかね。」
(🐂)最初(✂)の日(rì )曜が来た。開塾(shú )かいじ(🐳)ゅくの日がちょ(🚴)うど月(🖤)(yuè )曜(yào )だったので、まる一(🐤)(yī )週(zhōu )間になる。
(🍿)次(👀)郎は(📘)、思(sī )いきりドアをあけ、
次郎が、いぶかりながら戸をあけると、そこには大河無門が立(✖)ってい(🔐)た。
(🌄)かれは心の中で強(🤖)く否定(dìng )した(🎙)。しかし、否(🗄)定(🕴)した心そのものが、やは(🥦)り、ふだんの秩序(xù )を(🕞)失っ(🚳)た心(xīn )でしかなかっ(🍡)たの(🚒)で(🏚)あ(🤢)る。
「(💓)今(🏰)朝の鐘をついたのは(🔋)だれじゃ(🏯)な。」
静(🔟)かな空気(qì )の中を(🖖)、(🐁)えぐ(💿)るような沈(🈲)黙の数秒(miǎo )が(🌍)流れ(⚪)た(💋)あ(🎨)と(😼)、(🧗)朝(🏖)倉(cāng )先生の言(🍤)葉が沈痛ちんつ(🦅)うにつづけられた。
「(💌)何(hé(🙏) )しろ紳士し(🔸)ん(🤽)しだからね。」
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