フェラ 動画《無料 裏 av》2行目ライン
無料 裏 avあらすじ
「(🌇)出し(🗳)てくだすってもいいじゃありませんか。」
かれは、そう言(⏹)(yán )うと(🌩)、すぐおじ(🦁)ぎをして、塾(shú )長室を出た。朝(cháo )倉先(xiān )生は(🏡)無(🍟)言のまま、か(🤟)れ(🥁)のうしろ(➖)姿を見おくっていた。
大河(hé )は、その時、ちょうど(🛫)槌をふ(💼)りあげたところだ(🤮)ったが、(🉐)それを打ちおろした(🎼)あと、ちらと次(cì )郎(🥊)のほ(⌚)う(🈵)を見て(💐)、あいさ(🌫)つを(😋)かえした。
講(🌊)堂では、掃(sǎo )除はもうあ(🚸)らかた終わって、机(🐌)(jī )や(⬜)椅(🏂)子(😦)い(🤳)す(🈳)の整(🥊)頓せ(❗)いと(🗳)んに(🔄)とり(👠)かかるところだった。そこは、第(🤼)一室と第(🔀)二(🚼)室(🐁)の共(🍆)同(💇)の受け(📿)持ちだったらしく、田川大(dà )作や青山敬太(🌉)郎(🕋)などの顔(yá(❇) )も見(jià(🧣)n )えていた(🛩)。田川は、例の(🐮)しゃがれた、激はげしい号(🤢)令口調くちょう(👮)で、ほ(🔕)か(🕐)の塾生たちをせきたてながら、自(zì )分でも椅(yǐ(🕯) )子や机(🏰)を運(yùn )ん(🛫)で敏(💟)捷びんしょ(🐇)うに(🦐)た(🐴)ちはたらい(🐚)ていた。これに反して、青(qīng )山の態度は(🍜)きわめ(🆔)て冷(lěng )静(jìng )だった。かれは、田(🎮)川の声には無頓着むとん(🥟)ちゃ(🎸)くな(🐂)ように、並な(🌰)らべら(🔫)れていく机(jī )の列をじ(❓)っと(⬜)にらんでは、その(🆓)みだれを(🎍)正していた。――(🌰)二(èr )人とも(🚍)、それぞれに室長(zhǎng )に(⛳)選ば(🤨)れていたのである。
この一週間は、塾生た(🌚)ちにとっ(🗨)ては(👲)、(💏)まった(🆕)く奇妙きみょう(📄)な(🌁)感じのする一週(🔂)(zhōu )間だった(🍁)。朝倉先生夫妻(qī )も、次郎も、(🧓)生活(huó )の細(🍸)部(bù )の運(📼)営(yí(🐖)ng )につ(🏰)いては、(👁)自(🌎)分(🛑)たちのほうからは、(👂)何ひとつ指図さしずをせず、(🔽)また、塾生たちから何かた(👳)ずね(🤢)られても、(➰)「ご(🖱)随意ずいいに」とか、「適(shì(🐈) )当(dā(🤕)ng )に考(📡)(kǎo )えてやってくれた(🐉)まえ」とか、「みん(👊)なでよく相談(🌥)して(👚)み(🔸)る(🔫)んだな」と(👃)か(⛳)いったような返事(📵)を(✏)するだけ(🏸)だ(👗)っ(🎮)たので、とかくかれらはと(🚝)ま(💭)どいした。中には(🚾)、それ(🕶)を(😥)いいことにし(🏁)て、ずるくかまえるものもないではな(🦀)か(🐌)った。そ(🌔)の結果、むだとへ(🔂)まとがつぎ(🥁)つぎに(🕥)お(📽)こり、かれ(🕥)らの共同(tóng )生活(🥠)のすが(🔥)たは、見た眼めには決していいものではなかった。時に(🚭)は(🔸)、(👣)不規律と怠慢(🧞)たいまんだけが塾堂を支(🕞)配し(🔷)ている(🌴)のではない(🏘)か(🥂)、と疑われるよう(🔛)な(💆)場(📨)面(mià(🔽)n )もあり、もし学(💘)ぶ(🌠)こと(💷)よりも批(🎻)(pī(🤙) )評することにより多く(📼)の興味を(Ⓜ)覚えている参観者がたずねて(🌍)来たと(🥗)した(🆚)ら、そ(🏑)の(🔀)人は、批(🥔)評(👔)の材料(🥃)をさがす(🏻)のに(🕎)、決(jué(🆔) )し(🤱)て骨(🍦)(gǔ )は折(🎳)れなか(🎤)ったであろう。
「じゃあ(📇)、(🤓)や(📝)はり打ちつづけるより(🍞)ほ(👸)かありませんね。」
「ぼくたち、学生(🃏)時(🎆)代(dà(💚)i )の学寮が(🥐)くりょう生活を自治だなんていっ(🚼)て、いばっていたものですが、本気にやろうとすると(😕)、実際むずかし(🛫)いものですね。」
かれ(🎇)は、窓ガラ(🐚)ス、(☕)窓わく、板(bǎn )壁(👐)(bì )、ふみ板と、上(shàng )から下(🔢)へ、つぎつぎ(🔘)に拭ふ(🐅)きあげて(💯)行きながら、おりおり(📦)そとをの(🤷)ぞいて飯(🚱)島(👲)の様子に(🐮)注意して(♈)い(🔠)た。そのう(🏏)ちに、飯(fàn )島は急(🏀)(jí )に何か思い出した(👃)ように叫(⬇)さけ(🤥)んだ(🙄)。
「おし(🔙)まい(🏣)の(🤓)ほ(✔)うは、実は僕(👜)が打ったんでした。」(🌷)
六 板(bǎ(🎧)n )木(🏜)の音
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