「勝手にそう(💞)思うなら(🏕)、(🏵)仕(shì )方(fāng )があ(💬)りま(🍛)せん。」
「君らはすこし本田(🎸)を買(👗)いか(🍤)ぶ(🐜)っていやしないかね。」
(🚈)敏子(zǐ )はそ(🎦)う(😕)言って(🚅)立って行っ(👊)た。
馬田はあざけ(♌)る(🌒)ように(🐓)笑(xià(🐣)o )っ(🚨)た。
と、(🤡)朝倉(🦓)先生はし(👠)ばらく(🥍)考えこんだ。それから、伸(😱)びあ(🔴)がるようにし(⛺)て、生垣ごしに門(mén )の方(🔢)を見、何度(🙆)も首を(😅)ふっていたが(💱)、
次郎(⛩)はすこ(⚫)し顔(📼)を(🔏)あからめた。が、すぐ思いついたように、
この採点表の波紋は(🎓)決して小(⛰)さ(🈚)くなかった。押しよせた(🔗)生徒たちにまじって、あとでは先生(🧔)た(⏭)ちま(🔒)でが代(🍚)る代るのぞ(🗻)きに来(lái )た。生徒たちは、採(🧛)(cǎi )点(📮)表(🕣)にのってい(🔺)る(🏊)先(xiān )生(shēng )が(🦇)来(👖)(lái )ると、一(yī )々その点数(shù )を大(🦂)声で叫(🤺)んだ。中には、備考(kǎo )欄まで読(🔛)(dú )みあげる(⛸)者も(🈹)あった。先(🈶)生の(📴)中(🏞)(zhōng )には、(🏘)自分(🍆)で自分の(🌿)綽名(🌗)(míng )をよく知(🕣)っている先(🗺)生もあり(👊)、そ(🚙)う(💫)で(🥇)ない先生(shēng )もあった(🔬)が、そんなことで、どの先生もいやでも自(zì )分の綽(chāo )名をはっき(🧒)り知(🦉)らされるという結(🚣)果(guǒ )に(🔌)な(👖)った。もっ(🈺)と(🐎)も、中(⛷)学(xué )の先(xiān )生(🐐)で、自分(fèn )にかぎ(🤦)って綽(chāo )名(míng )はないなどと安(🗯)心(🍞)しているほどい(🥫)い気(qì )な先(🖲)(xiān )生はないはずなのだから、そ(🏏)れは大(🍡)した(🚶)ことではなか(📭)っ(🎵)た(➗)か(🗯)も知れない。しかし、(⛰)綽(chāo )名と(🕹)い(⚽)っしょに、自(🚤)(zì(📿) )分の点(diǎn )数ときびしい(🎠)評語(🐒)とを知らなけ(🏧)れば(✳)ならな(♊)か(🏅)ったということは(💼)、(🙌)何(🎨)と(📉)いって(📔)も最近(🍿)の大(dà )きな試煉で(🏜)あったに相(xiàng )違ない(⛹)。ある先生(😵)は顔(✡)をひ(🎚)きつらせてガラス戸(hù )のまえに(💈)棒立に(🥄)なり、ある先(🔍)生(shē(🍩)ng )は一たん顔をまっか(🚒)にしたあと、(🔖)強い(⏫)て微笑をもらした(🍌)。しかしどの先(🍔)生も(🥕)最後には、自分にはまる(🌓)で関(😿)係のないことだ、といったよう(🌽)な顔を(😛)して(🔒)そ(🥜)の場を立ち去った(💏)。ただ「あざら(🐿)し(🆑)」先生だけ(🍾)は、その綽名が(🎞)自他(🍾)共にゆるす(🕕)ほど有名(míng )にな(🛠)っていて、ご(🧛)まかし(🆓)がきか(💬)な(🤞)かったためか、それとも、(❌)備考欄に(➰)あった(📠)通り、事実(shí )粗野の稚気(🎒)(qì )ある性格の持(♟)主(🤸)であったため(🗑)か、その(🙏)大きな(🚰)口を思(sī )いきり(🔗)横にひろげて、よごれた上歯をむき出し(🦏)、天(tiān )井(jǐ(🗽)ng )を向いた鼻(🧦)の下(🛰)に灰(huī )色のあらい(🔎)ひ(🧔)げ(🥡)を針のように立(lì )て、(✍)内をのぞ(🚏)き(🔭)ながら、(🚈)「わっ(💴)はっは」と笑(xià(📹)o )っ(🌸)た。そして、「わしだけは(✨)合(🌔)格の(🚀)見(jiàn )込があるちゅうの(🐗)か。どう(🔖)かよろしくたのむよ。」と言(🔱)うと、(🦉)くるりとう(➿)しろを向いて(㊗)、(🚛)もう(🌮)一度(dù(🔵) )「わっはっは(🧕)」と笑い、歯をむき出(chū(🥉) )し(🖼)たまま、むらがって(⛹)いる生(shē(👋)ng )徒たちを押しわけて帰(🔧)っ(🏉)て行った。
「ふむ。」と、(🚅)徹太(🔸)郎は(🥕)感心(xī(😧)n )し(💬)た(😧)よう(🐗)にうなずいたが、「しかし、少(shǎo )し考えが足(🗺)(zú )りなかったとは思(💣)わないか(🚢)ね。」
「血判はごまかそ(🐤)う(👦)たって(⛎)ご(🏥)まかせ(👒)ないよ。みんなで見(🔪)ているんだか(🙍)ら(✒)。しかし、本田(🏜)がそれ(😾)をいやがって(➖)いた(🤦)ことは(💁)たしかだね。」
「義(🈴)兄(xiōng )にい(💸)さ(🌖)んは?」(🔁)
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025