「いい気味だ(🔑)。あいつ(➡)も(🦉)、たまにはそんな(📅)目(mù )にあう方がいい(🛋)だろ(🍾)う(🏬)。」
(😔)次郎は、三つボタンが自(🦕)分を追っかけ(🔂)るのを、演説(shuì )し(🚼)た生(🎺)徒(tú )が(➰)とめて(☕)いるんだな、と(🍲)思いながら、足を早めた。
一六(liù ) 葉(yè )書
(💃)彼(🥢)(bǐ(🛡) )は、一(yī )年生(📴)の全部とはいかなくとも、少(🔏)くとも彼(🌕)の組(🛀)の生徒(tú )だけでも、彼と同(tóng )じ気(qì(⏩) )持になって(🤰)もらう(🦄)ことを、(👱)心(💣)から望ん(🎲)でいた。彼はある(💀)日、五六名のも(♑)のに(🚔)真(🍾)剣にその気持(⛔)(chí(😏) )を話(huà(🐱) )し(🤞)てみ(🃏)た(🉐)。しかし、誰も(⏪)が反(🌶)対もしなければ賛(📙)(zà(😥)n )成もしなかった。落第(🔸)し(Ⓜ)て同(tóng )じ(📸)一年にとどまっ(🦊)ていた一生(shēng )徒などは、嘲(🚟)るように「ふふん」と答(😆)え(♉)たきりだった。で、彼はそれっ(🚋)きり、誰にもその(👷)ことを言わな(🌥)くなっ(💉)てし(⏫)ま(🍒)っ(🥌)た。
「ふう(🔓)ん。」(🐒)
「もの事をよく(🐮)考(🔘)(kǎo )える方かね。」
大沢(zé(🐢) )は自(zì )分でそう言って、次郎(💂)(láng )を(🥥)笑(🏴)わし(😧)た。次郎は、それですっかり彼に好感を(🛵)覚(jiào )えたらしく(😶)、(🏕)坐(zuò )りかた(💜)まで楽に(🐼)なった。
「馬鹿にしてらあ。――」
三つボタン(🕋)が(⛱)はた(💺)から口を出(🆖)した(👩)。
「(🔨)君(jun1 )に(🏜)、その話、しな(❇)かったん(😗)か。」
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025