先生(📇)の言(yá(🎮)n )葉の調子は、は(🐩)げしいというよりは(🚛)、むしろ悲(🔊)痛だった(🥊)。
大(dà )河は、ひとりごとの(🛁)ように、そう言い(🧦)ながら、やは(💬)り打(dǎ(⛹) )ちやめ(🖼)な(🚁)かっ(⬅)た。そし(🏵)て、相変わらず板木(📬)に眼(🛠)をすえ、(🚬)
「おしま(🌋)いのほうは、実は僕が打っ(👌)た(🙅)んで(🥢)した。」
次郎は、自(💗)分(fèn )の責任である二(🥎)つの室の掃(🙈)除(chú )を(🎞)終(zhō(😧)ng )わ(🎷)ると、(🏗)すぐ便(🌂)所(suǒ )掃(😏)除の手伝い(🙋)に行っ(🐘)た(🕺)。これは、かれが(♏)助手(shǒ(✉)u )として塾生(shēng )活を(➕)はじめた当初か(🉐)らの、一(♓)つ(🌎)の誓ちかいみたように(🔒)なっ(👒)ていたの(🥒)であ(🕒)る。
「そうか(✂)もしれ(🥨)ませ(🕟)ん。しか(🕹)し、(🌒)そ(🚦)れは(😐)やらな(Ⓜ)いほ(🚢)うがいいでしょう。板木ば(✅)んぎで起(🦃)きる約束(🕹)や(🏹)くそくをし(🤣)たんです(🚩)から(🦔)。」
それ(🚩)から、ちょっ(👤)と(🌀)柱時計をのぞき(⛳)、
塵ちりを廊下(xià(🕹) )に(🃏)掃(💁)は(🚶)き出すと(🦌)、かれはバケツに水を汲(jí(📡) )くんで(♊)来て、寝(🔎)間(jiān )ねまと事務室とに雑巾ぞう(🍳)きんがけをはじめた。窓をすっかり(😉)あけ(🌂)はな(🙁)った、まるで火の気のない、二月(yuè )の朝(📊)の空気は、風がないためにかえってきびし(⏸)く(🎊)感(gǎ(📞)n )じられた(😏)。これ(🌁)までたびたび同(🥛)じ(🔄)経験(yàn )をつ(📋)んで(❓)き(⬜)たかれにと(🤢)っても、(🔛)仕事(shì )は決してなまやさし(🎷)いものではなかった。どう(🌚)か(🎹)すると、手が(🧝)しびれるよ(🙈)うにかじかんで、雑巾が思うよう(🤛)にしぼ(🍾)れ(🐲)ず(🙇)、また、拭(🌵)ふいたあとの(⛎)床板が(⛽)、つるつるに凍(📅)(dòng )ることさ(🥠)えある(🌚)のだった。かれは、しかし、二(èr )つの(🥏)室(📐)をす(🥓)みか(🚧)らす(👛)み(🐜)ま(🗡)で(🏗)、たん(👣)ねん(🦄)に(🚾)拭ふきあげた(🔊)。
いそいで、(🌼)寝巻(🦐)ねまき(🏦)をジャンパーに着かえ、夜具を(🛃)押(🏂)し(⛔)入れに(🚉)し(📕)ま(🎙)いこ(😘)むと、(😦)ぞんぶんに窓をあけ(🆔)た。風(📩)(fēng )は(🌞)な(🚼)かったが、そとの空気が、針先はりさきをそろ(🎵)えたように、顔(yá(🌛) )いっぱ(🚤)いにつきさ(🕯)さった。
と、次郎は笑いながら(❤)、
そのあと、八時から正(🐳)午まで、「郷土(🕘)社(🥤)会(🔱)と青(♉)(qīng )年生(✈)(shēng )活」とい(😾)う題目で、(🐜)朝倉先生の講(jiǎng )義(⛱)があり、午(🙄)(wǔ )後は屋(wū )外清(qīng )掃(sǎo )せい(🌋)そうと身体検査、(🧥)夜は読書(shū )会(⬛)や室内遊(yóu )戯ゆ(📍)うぎなどで、開塾第(🥧)(dì )一(yī )日の行事(shì(♑) )が終わった。
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