朝倉先生は、そ(🐭)う言って微笑した。そして、そ(👥)れ以上口で説き(🦆)ふ(👘)せる(🙌)こと(🍂)を断(🏦)(duàn )念(niàn )した。いずれはこれからの生活体験が、(🏡)徐々(⬆)じょ(🆙)じょにかれ(🐈)らを納得(dé )させるだろう、(📎)と(🥩)いうのが先生(📥)のいつ(🛸)もの信(❄)念だっ(👄)た(✖)のである。
先生は、しかし、まも(📼)な(👑)く顔(yá )をまっすぐにした(⏫)。そして(💅)、これまでの激(jī )しい調(diào )子と(🧝)は(🗣)う(🕺)って代(🚰)わ(👔)った、沈(💅)し(📥)ずんだ調子で言(yá(🕊)n )葉をつづ(🚍)けた。
二人が午前中に来る(🕷)とすれ(🏪)ば(😍)、も(🍒)うそろそろ来(🗝)る(🏴)ころだ。めいった顔は見せたくない。い(🦏)っそ門(🈴)(mén )の(⌚)そとまで出(🚂)て(🛃)愉(😲)快に自分(🌉)のほうから迎(🗨)むかえ(🐘)て(😂)やろう。あ(🐏)とはあ(😫)たって(🐏)砕くだけるまでのこと(🐓)だ。――かれ(🥤)は(🎖)冒険(⚽)ぼう(🆘)けんとも自(zì )棄じきと(🐦)もつ(💋)かない気(💖)持ちで、自(🤵)分(🐬)自身をはげ(🔫)ましたのだ(🚧)った(🕓)。
朝(🀄)(chá(🎆)o )倉先(🚶)生は(🎮)、それっきり口(🔬)をつぐんでい(🐎)る。次(🚂)郎はいよいよ不(bú )安(ān )だった。も(🏯)し(🚪)先生の話(🛡)がそれで終わ(🚠)ったと(🏿)すると、大(📖)河に対して(㊗)はむろ(📱)んのこ(😻)と、あとでほんとうのことがわか(👣)っ(🙎)た場合、他の塾生たち(😩)に対しても、このままで(✡)は決(🤛)していい(💑)結果をもたらさないだろ(🌨)う(🚈)。
遥拝(🦕)(bài )がすむと、お(🎵)たが(🎹)いの朝(chá(🌷)o )のあいさつをかわし(⛵)、そ(✒)のあと、もう一(🕵)度静(⏸)坐(🤞)に入(🕎)った。そして、そ(🥡)れが(🥔)三分もつづいた(🐧)ころ、朝倉先生は、自分(fèn )も(🍤)静坐瞑(🧒)目めいもくのまま(🐢)、(🤑)おもむろ(🦓)につ(🎋)ぎのような話(♐)をした。
塾(shú )生たちは、かるくとじたまぶたを(🏳)とおし(🔍)て、窓(chuāng )のすりガラスに(⛔)刻々(🐎)に(🗣)明るくなって行く朝(cháo )の光を感じなが(🌍)ら、つぎの言(yán )葉(🔁)を待(📞)っ(🤾)た。軒(xuān )端の(🚘)き(🔄)ばには、雀(🈯)(què(⛰) )がち(📼)ゅ(🛏)んちゅんと、間(jiān )をお(🏇)いて鳴きかわしてい(👓)る。
「なんだ(🚧)か、ひどく叱(chì )しかり(🎬)とば(🚐)されて、やっと起きた、といったぐあいですね。」(🤮)
(🤷)静(jìng )坐の(👠)あと(🍀)は遥拝ようはいだった。――(💛)これ(❗)は皇大(🥂)神宮こうたいじんぐうと皇居(🛑)(jū )こうき(🃏)ょ(🥡)に対する儀礼(🏨)ぎれいで、その当時は、極左きょ(🕢)くさ分(🥄)子や一(yī(🥩) )部(bù )のキリスト教徒以外の全(💅)国民に(🥫)よっ(🙄)て当(🏄)然な国民儀礼(👖)と認め(🍈)られ、集団行(há(🥔)ng )事におい(🎻)てそれ(🏹)を(🛃)欠くことは、(🗯)国民常識(shí )に反(fǎ(🤸)n )するものとさえ考え(🥚)られていた(📃)のである。
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