日本《女子 校生 強制 拘束 孕ませ 中出し 調教》2行目ライン
女子 校生 強制 拘束 孕ませ 中出し 調教あらすじ
「ホラ、兄。」(🔫)由が(〽)表の方(fāng )に聞耳をたてゝ云つた。
源(yuán )吉が(🦎)入つ(🥄)てくると、母(⛪)親は、
「芳？(🧓) ――う(⛽)ん、芳か。」さう(🤵)母親(💇)が分ると、「それ(🎅)さ、ま(📮)だ墮(🚄)りねえど(⛸)よ。體(🤡)でも惡く(🅾)しねえばえ(🐻)ゝ。」(🥗)と云(📫)つた。
源吉(🏈)は然し(🎁)、やつぱ(🌃)り外の百姓(xìng )達(🍘)と同(🍩)じやうに、さ(🧣)ういふこ(🕚)とを、たゞぼんや(🏳)り考(kǎo )へてゐた（(👂)――考(🏡)へ(👣)てゐ(🤺)たとは云へ(😂)ない程度(💎)であつた(🏦)が）が、そのぼんやりした考へ？ が、今(🚟)度は、(📰)源(😽)吉自(💐)身の(🎍)經驗で、少しづ(🎪)ゝ形(xíng )をとつ(🍂)てきた。そして(😤)そ(🉑)のこ(🍌)とが、もう一歩(bù )思(🛺)(sī )ひ切(❎)(qiē(🚼) )つた(🐜)跳(🈺)進(😶)をしたのは、(🔆)校長(zhǎng )先生(🏇)(shēng )の(🤖)話したことである(🧞)や(👳)うだつた。こ(😲)んな簡單な、分り(🎊)きつたこと(🌓)を、然し百(bǎi )姓は(〰)一生がかり(🍿)で(🦑)分つ(🔉)た、或ひは分らずに終ふことさへ(🔀)あつた。分らずに終(⛎)ふ(💠)ことが、かへつて多(🏚)か(💍)つた。
「いつの間(📯)(jiān )に、かう百(🥊)姓生(shēng )意氣(qì )になつ(🈺)たべ。」
(🛑)皆は駐在所の角につながれ(🚤)てゐた(💼)、空(🤱)になつた馬(🏊)橇に背中(👕)を(🦁)圓くして乘る(🌅)と、出掛け(🚳)た。なぐられたあ(🍔)とに、寒い風が當ると、ヒリ(🚱)／(🐯)＼と(🚛)そこが痛んだ。吹(🎢)(chuī )雪い(👨)てゐ(🏮)た。町外れに出る(🍉)と(🎷)、(🌷)それが遠(💃)慮なく吹きまくつ(🦏)た。皆は外套の上(🍊)に、むしろやゴザをかぶつ(😍)て、出來(🐅)(lái )るだ(📫)け身體を縮(suō(✴) )め(😔)た(🍻)。一(yī )臺、一臺、(👿)元氣(qì )なく暮(mù(👣) )方の、だん／＼(🎾)嚴しくなつてゆく寒(hán )氣の中(💪)を、鈴(🃏)を(⏲)ならしながら歸(guī )つて行(háng )つた。誰(shuí )も、何(💩)も云(🌋)はなかつ(🥖)た。お(💥)互(hù )は(🎆)お互の顏(👎)(yán )も見(⤵)(jiàn )なか(🌊)つた(💷)。見よう(🗃)とも(🧑)し(🥄)なかつた。
――(💙)お芳(📪)は(🥛)札幌にゐたうちに、ある金持の(🧜)北大の(🍎)學(🏼)生(♑)(shē(🤦)ng )と關係した。そ(✉)して(🌸)お芳が妊(rèn )娠し(🐅)たと分つ(🚜)たときに、そ(🍧)の(🏩)學生にうま／＼と棄てられてしまつた。その學生の(😱)實(shí )家(jiā )は内地に澤(📓)山(🤣)の土(🐚)地をもつ(✴)た地(😄)主(zhǔ )だつた。
「分つてるべ(🐮)よ(🚑)。地主(🌗)から畑(tián )ばとツ(🌜)返すのさ(🙇)！」
やがて、馬車が(🌐)一(yī(Ⓜ) )齊(qí )に動(🎫)き(💃)出(chū )し(💚)た(🥧)。鈴の音が、空氣でもそ(🚅)の(🔓)まゝ凍(🎫)えるやうな寒い(😧)空(🤳)(kōng )に(🖊)、朗(🌽)か(🔀)に、しか(🐇)し(🚎)それ(🔺)だけブルツとするほ(💰)ど寒(hán )さうにひゞきわ(🏡)たつた。そ(🥊)れ(🍎)に百姓の馬をしかる聲(🏊)や(🍝)、革(gé )でぴしり／＼打つ音や、馬のいなゝきなどが(🌚)、何か物々し(🤶)い、生(shēng )々した、大きな事が今起(🎚)(qǐ )らうとし(☕)てゐるやうに聞えてきた。
母(🏡)親は(🐰)ま(💭)だ、(🍣)とぎれ、とぎれにくど／＼云つ(🔵)た(♑)。
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