一(yī(🧔) )体あの(😬)家では手塚が学校(🚆)から帰(guī )ったかどうかも(🛩)よ(📰)く知らずに(🎬)いる、そ(⭐)れでは手塚が外(wài )でなにをして(🍢)るか(🚠)を知(🙍)(zhī(🚥) )ら(🔲)ないのも無理がない。
(🚗)千(🤡)三はたまらなく嬉しく(🌧)なっ(🍒)た、かれ(🔨)はボッ(🖨)クスに立(🌬)っ(🍞)た(⬛)。それ(🐱)を見(❌)て光(📁)一は思った。
久(🎣)保井(jǐ(💋)ng )先生が去(👏)ってから(🌁)つぎにきたるべき校長に対して生徒も町の人も(🌸)一種の(🚟)反感(gǎn )をもっていた、だが(🛠)日を経(jī(🕎)ng )ふ(🎱)るにしたがって新校長(🍓)の実践(jià(🛋)n )躬(💶)行じ(💬)っせんきゅうこ(🔨)う的(de )な人(⏯)格(🥋)は全(🎀)校を圧し、町を(😪)圧(😀)しいまでは(📂)だれひとり(🅿)尊敬せぬものはない(🆎)。
「あ(💱)あ、そうと(😛)も」
こうかれは(😶)決心した(🚞)。かれはすぐ手(shǒ(♍)u )塚の家(🗒)をたずね(👬)た。ちょうど勝(shèng )手口に手(🌔)塚(🔨)(zhǒ(👙)ng )の母(mǔ(😶) )が立っ(🍘)ていた、光(❔)一(yī )は手(🥨)塚の母(🎿)がおりおり三(👔)味(📉)線しゃみせんを弾ひ(🚯)い(🤽)ているのを見たこ(🆒)とがある(🎍)ので(🥔)、いつもなんとなく(😺)普(🐳)通の人で(🔱)ない(🏃)ような気が(☕)するの(⏳)であった。
「なに(📶)もないよ」と柳は小原(👮)の鼻を(🕴)見ていう。
「バンザアイ」
こうなって(📳)くると黙々隊(duì )も(🍒)く(🍲)もく(🐒)たいは急に活気づいてき(🏍)た。一(⚫)塁(📉)手の旗竿はた(📬)ざお(⚡)は二塁打を打って千三が本塁(lěi )に入っ(📩)た(🥕)。黙(mò )々も(➿)くも(🈸)くは一点(diǎn )を勝ち越した。つぎのすずめ(🖌)は(➡)バウン(🏼)ドを(🔪)打って旗竿は(🕒)たざおを(🔻)三塁(lěi )に進(jì(🍍)n )めた。
「そう(🏇)か、かにが一(🎶)ぴきはい(🈯)っ(👀)てるよう(🚣)な(🐛)気がす(🔭)るよ」
「プレーボール(🏴)!」(➰)
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