「学校がい(🗂)や(🚁)になり(🐐)ゃしない。」
「冗(rǒng )談(🕙)はよそ(🔻)う。……どうだい(⛳)、本田、君(jun1 )の弟っての(🆗)は、いったい(🚫)、物がわかる方なのか、(🏦)それとも、た(🔂)だの向こう見ずか。」
彼(bǐ(🛵) )は(🔩)、い(💚)つ(🐺)の間に(💜)か、演説で(🎂)もするような態(tài )度になって、(💰)つづけ(🐰)た。
(今に、僕(🛀)(pú )だっ(🧀)て、…(⛏)…(❎))
「もう、よ(⚫)せ! (🧜)もうこの(💫)くらい(🍔)でいいんだ(🌊)。」(🎚)
だが、彼(bǐ )の詩について(🚆)、これ以上の(⛓)ことを語(💿)る(🦍)のは、今(➗)(jīn )はその時(shí )期では(🚭)ない。何(👭)しろ、彼(🎄)はま(🕒)だ、歌一首(➰)作(🎬)る(🔌)にも(📅)、指を折(shé )って(😘)字(🗝)数を数えて(🏜)みなけ(📫)ればな(🤦)らない程度(dù )の幼い(✝)詩人だったし、そ(🦄)れに、恭一の(🦏)詩(shī )に対(🌆)してある妬(⚫)(dù )ましさを感じ(💲)てい(🐂)たとしても、(🚝)彼(bǐ )の身(🕍)辺(fǎn )には、詩以上に(🌽)切(🔸)実な(😔)問(wèn )題(🍀)がまだたくさ(🛍)ん残(🥥)されていたからである。
「そんなこ(🤡)と頼むの、卑怯(🅰)です。」(🎴)
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