「その実際を、(📠)おたがい(⛪)に鍛きたえあうのが、ここの生(🛂)活(huó )だろう?」(〰)
「先(xiān )生(🎁)もそうお(🐹)感じ(🌑)でしたか。」(💂)
と、(💧)次郎(🤯)(láng )は(⏪)眼をふせ(📙)たまま(🈲)頭をさげ、逃にげるように塾(🦇)長室(shì(🐓) )を出(chū )た。
いそいで、寝巻(quàn )ねまきをジャンパ(🥨)ー(🌧)に(🦃)着(zhe )か(🚫)え、夜具を押(yā )し(🎗)入(⏳)(rù )れにしまいこ(🅿)むと、ぞ(🦕)ん(🦁)ぶ(🍴)んに窓(chuāng )をあけた。風は(🗻)なかったが、(📰)そとの空気が、針先はり(🎪)さきをそろえたよう(🔟)に、(🔦)顔(📔)(yá )いっぱいにつきさ(😞)さった(🍀)。
「(🖋)ええ、それはぼくにも(♏)わかります。しかし(🧞)、そのために、(😋)大(🚦)河君(🎼)がぬれ衣(🐞)ぎ(🏧)ぬをきなけれ(🌒)ば(🐃)なら(🕖)ないと(🏕)いう道理(🚸)(lǐ )はな(🎡)いで(😏)しょう(🌽)。ぼ(📧)くと(🍙)しては、それがたまらないほど心苦(kǔ(🛷) )しいんです。」
「田(📴)川君は、どうだ(♉)ね。」(💈)
朝倉(🤭)先生は、そ(🦈)こでまた(🧔)口を(🏠)つぐ(😙)んだ(➖)。塾生たちの中には(🏉)、話が(🚞)そ(🎐)れで終(zhōng )わ(🥈)ったの(🍾)かと思い、(😝)そっと(🥧)眼をひらいて、先(😑)生の顔(yá )を(📘)のぞい(⛴)て見た(♓)も(🖊)のもあ(🏗)った。
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