塵ちり(🚇)を廊(láng )下(xià )に掃はき出すと、かれはバケ(⛱)ツに水を汲くんで来て、(🗃)寝(💕)間ねまと(🎨)事(shì )務室(shì )とに(🏿)雑(zá )巾ぞうきんがけをはじめた(👗)。窓をすっかりあ(🏂)けはなった、まるで(🤰)火(🦕)の気のない、(🏢)二月(yuè )の朝の空気(qì )は(⚾)、(🏤)風(fē(🚕)ng )がないためにかえって(🥐)きびしく感じ(🌘)られ(🌽)た。これ(🎃)まで(⏯)た(🔡)びたび同じ経験(yàn )を(🆗)つ(🤺)んで(🕌)きたか(🍄)れ(🎢)にと(🚂)っ(🦓)ても、仕事は決してなま(📫)や(😐)さ(🗯)しいものではなか(💐)っ(🎛)た(🆘)。ど(👁)うかすると(🤲)、手がしびれるよ(🆑)うにかじかんで(🌎)、(🍀)雑(zá )巾が思(sī )うようにしぼれず、また、拭ふい(👈)たあとの床板が、つる(😪)つるに凍ることさえあるのだった。かれ(🍆)は、しかし、二つ(🎢)の(💌)室をす(🎥)みからすみまで、たんねんに拭ふ(🔸)き(🈶)あ(🔮)げた(😵)。
(🏾)そして(😢)、次(cì )郎のほうを(🚜)ちょっとぬす(✨)むように(🍩)見な(🍋)が(🎬)ら、(🐬)
食(🤡)後には、みんな卓についた(⏩)まま(👱)、雑(zá )談(tán )的に感想を述(shù )べ(🐑)あったりする時間が設けられてい(🛷)た。次(cì(🥫) )郎は(🈵)、その時間(jiān )が(🕛)来(lá(🧜)i )るのを(💓)待ちかねていたように立ちあがった。そして、みんな(📤)に今朝の起床の(🖌)板木のいきさつを(👋)話(huà )し(🍺)、最(🛶)後(hòu )につけ加え(💏)た。
食後に(🍡)は、(🎺)み(🤘)んな卓(zhuó )に(✳)つ(🎻)い(💿)たまま(🈶)、(🚢)雑(🔰)談的に感想を述べ(👜)あ(✂)ったりする(🕯)時間(jiān )が設けられていた。次郎(láng )は、(😴)その時間が(🗃)来るのを(🎰)待(👋)ち(🐄)かねて(💢)いたように立ちあがった。そ(🥣)して(🚤)、みんなに今朝の(📙)起(qǐ(🔠) )床の(🔽)板(🗓)(bǎn )木のいきさつを話し、(🤽)最後につけ加(jiā )え(🕍)た(🔹)。
かれ(🧤)は、そう思(sī )って、(👗)わ(💢)れ(🍏)知らず(🐐)眼(yǎ(👱)n )をひらき、塾生たちの中に(💙)大(🚚)河(🐖)の顔をさがした。かれは(😿)塾(shú )生た(👫)ちの静坐(zuò(🧘) )の(💶)姿(🚅)勢を(✖)直した(🐶)あと、朝倉(cāng )先(🏣)生(shēng )の(🧜)横に斜(xié )なな(🔥)め(🍞)向む(🔼)きにすわ(🌪)ってい(🙀)たので(🐃)、よ(🌽)く全体が見渡みわ(🏏)たせたの(🔂)であ(🎉)る。
それは第二の笞だ(🍩)った。し(🗒)かも(🛏)、第(🚉)一の笞よりはるかにき(👊)び(🎼)しい笞だった(🚃)。
相談は安(ān )易(🍘)あんいにすぎ(🚔)る(💪)ほど、(😑)すらすら(📓)とはこび、ほ(😙)とんど無(wú )修(xiū(⏰) )正だっ(🍍)た。特異(🚝)とくい(🏇)な行(⛄)(háng )事を(🌤)期待して(💂)いた塾(😱)生たち(🔄)に(🚣)とっては(❎)、多(🖼)(duō(📈) )少(shǎo )物足(zú )りなく感じられたらしかったが、そのために、これという強硬き(🌔)ょう(📎)こうな主張(🥚)も(🌜)出なかっ(🏿)た。最(🌀)(zuì(🗓) )も多(🥦)(duō )く発(🥕)言(🌨)したのは(🏾)飯(✊)(fàn )島(dǎo )だっ(💨)た(⏱)。しかし、(🐟)それも、(🚟)自分の存在(zài )を印(yì(🥟)n )象づけ(✔)る目(🌫)的以(yǐ )上の発(fā )言で(🐮)は(🍳)なく、(⌚)たいていは原案賛成の意(yì(😌) )見をの(💜)べ、(📗)同時に進行係をつとめるといった(❕)ふうであった。田川は(🚕)、はじめ(🌸)か(🎀)ら終わ(🖖)りまで、(🙀)一言(🎰)も口をきかなかった。
「(😀)そりゃ(👸)あ、あべこべだよ(🌜)。あ(🍾)んな人だから、郡の団長なんかにな(🈯)りたが(📎)るんだ。」
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